Культурные цветы: Культурные растения — это… Что такое Культурные растения?

Содержание

Израиль: культурные растения — от «А» до «Я»: malamant — LiveJournal


Около семи месяцев в году в Израиле неистово светит солнце, безжалостно обжигая ландшафты под собой. А страна все так же продолжает осуществлять мечту своих первопроходцев, которые верили, что посреди пустыни может возникнуть город – сад. Мечта осуществилась!


Растения, привезенные из разных стран и в разное время, прижились на улицах городов, в садах и парках. У кого ностальгия по березкам и рябинам, могут пойти на свидание к ним в ботанические сады. В Саду Роз в Иерусалиме весной обильно цветет сирень. Во фруктовых садах (бустанах) можно познакомиться с экзотическими растениями, привезенными из Австралии, Африки, Южной Америки. В кибуцах разбиты фруктовые сады. Повсюду можно встретить плантации растений, которые прежде воспринимались как диковинные.
В Израиле насчитывается примерно 2600 видов растений (250 — эндемичные) из 700 родов, входящих в 115 семейств. В стране создано около 160 заповедников и заказников, разбиты национальные парки (свыше сорока).
Из всего этого изобилия скромная толика культурных растений попала в объектив моего фотоаппарата.
Как любитель природы, я больше внимания уделяю «самостоятельным», дикорастущим растениям. Их снимки вошли в цикл альбомов Дикари израильской природы — от «А» до «Я».

А теперь затеяла альбомы с культурными растениями. В них войдут встречавшиеся мне декоративные и плодовые деревья, кустарники и лианы. Флора представлена в алфавитном порядке русских названий. Наряду с русскими наименованиями, даны названия на латыни и на иврите.

В некоторых случаях разделение на культурные и дикорастущие растения весьма условно. Так называемые инвазионные виды, растения, которые были завезены на территорию Израиля, и которые хорошо здесь прижились, распространяются самостоятельно, проникнув в дикую природу. Это можно сказать, например, о некоторых видах дубов и сосен. Впрочем, перечень таких растений немал. Уже даже началась борьба (пока что между сотрудниками Еврейского Национального Фонда, или ККЛ, в чьем ведение зеленые насаждения лесов, заповедников и парков, и партией «зеленых») по поводу засилия акации иволистной (которые многие называют мимозой) всех мыслимых и немыслимых пространств. Слишком быстро распространяется акация Виктории, которая завоевывает территории, вытесняя другие деревья. Некоторые растения местной флоры, напротив, высаживают для укрепления лесов. Ливанский кедр, который уничтожили в XVIII веке турецкие завоеватели, медленно, но все же восстанавливается с помощью рук человеческих. А под набирающими силу деревьями дают всходы их детки. Если деревья-родители относятся к разряду культурных, то новая поросль — уже «дикари». Поэтому некоторые виды растений, показанные в «дикарях», будут дублироваться в новых альбомах.

Израиль: культурные растения — от «А» до «Я»

В этом посте буду «складировать» ссылки на альбомы, по мере готовности очередного альбома.

Готовые альбомы:

Израиль: культурные растения («А»):

Израиль: культурные растения («Б» и «В (в)»):

Израиль: культурные растения («Г»):

Израиль: культурные растения («Д»)

Израиль: культурные растения («“Е”, “Ё”,“Ж”»)

Израиль: культурные растения («З», «И»)

Израиль: культурные растения («К»)

Израиль: культурные растения («Л»):

Израиль: культурные растения («M»):

Израиль: культурные растения («Н»):

Израиль, культурные растения («О»):

Израиль, культурные растения: ПАЛЬМЫ:

Израиль, культурные растения («П»):

Израиль: культурные растения («Р» — «р»)

Израиль, культурные растения («С» — «с»):

Израиль, культурные растения («Т-т»):

Израиль, Культурные растения («Ф-ф»):

Израиль: культурные растения («Х-х»)

Израиль: культурные растения («Ц»)

Израиль, культурные растения («Ч» и «Ш»):

Израиль: культурные растения. Эвкалипты и др. (на букву «Э»):

Израиль: культурные растения («Ю»)

Израиль: культурные растения («Я»)

This entry was originally posted at https://malamant.dreamwidth.org/161240.html. Please comment there using OpenID.

Дикорастущие и культурные растения. Названия. Дикорастущие растения: ценность для человека

Растительный мир невероятно богат и разнообразен. Растения способны жить везде, приспосабливаясь даже к самым суровым условиям обитания. Их можно встретить в жарких пустынях, топких болотах и Северном Полюсе. Когда много лет назад люди начали заниматься сельским хозяйством, весь растительный мир разделился на дикорастущие и культурные растения.

Разница между культурными растениями и дикорастущими

Все растения, которые можно встретить на земном шаре, условно делятся на две большие группы:

  • Дикорастущие — травы, кустарники и деревья, которые не нуждаются в особом уходе. Они могут расти где угодно, в зависимости от того, куда упало семечко, из которого в дальнейшем выросло растение.
  • Культурные — растения, которые выращивает человек и за которыми он регулярно ухаживает. Они растут в садах, огородах, дачных участках, парках, скверах.

Все растения на нашей планете имеют много общего: строение, особенности питания, поглощение углекислого газа и выработку кислорода. Однако в результате человеческой деятельности растения приобрели и немало отличий, и касается это, прежде всего, способов их выращивания.

Так, дикорастущие растения способны прекрасно расти и без влияния человека. Для этого они используют те природные ресурсы, которые их окружают. И даже если условия обитания совсем неидеальные, растения умудряются приспособиться и к ним. Именно потому, что они растут в дикой природе, их и назвали дикорастущими.

Рис. 1. Лесная чаща

Виды дикорастущих растений:

  • деревья;
  • кустарники;
  • травы.

Культурные растения, напротив, нуждаются в бережном и регулярном уходе. Человек их выращивает для получения богатого урожая.

ТОП-4 статьи которые читают вместе с этой

Виды культурных растений:

  • овощные;
  • зерновые;
  • плодовые;
  • декоративные;
  • прядильные.

Рис. 2. Пшеница — типичное культурное растение

Как появились культурные растения

В давние времена все растения на планете были дикорастущими. Древние люди лишь собирали съедобные ягоды, плоды, коренья и травы, и тратили на их поиски немало времени. Ситуация изменилась, когда наши предки догадались выращивать растения при помощи семян, и начали выращивать их возле своих поселений.

С этого момента дикорастущие растения начали постепенно окультуриваться. Под влиянием человека они менялись: становились более крупными, вкусными, урожайными. Таким образом на планете появились культурные растения.

Для чего нужно окультуривание растений?

Качество плодов дикорастущих растений очень сильно отличаются от культурных собратьев. Достаточно сравнить ягоды дикой малины и окультуренной: у лесной малины, растущей на «воле», плоды очень маленькие и совсем не такие сладкие, да и количество их на кусте гораздо меньше, чем у садовой малины.

Рис. 3. Дикая малина

В переводе с латинского слово «культура» означает «обрабатывать», «возделывать». На протяжении многих сотен лет люди ухаживали за растениями, тщательно выбирая только лучшие экземпляры. Так постепенно улучшались вкусовые качества окультуренных растений, увеличивалась их урожайность.

Благодаря влиянию человека вырос и ассортимент продуктов. Так, если у дикорастущей яблони плоды мелкие, кислые, зеленоватого цвета, то сейчас существует огромный выбор яблок самых разных вкусов, цветов и размеров.

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях
Подписи к слайдам:

учитель начальных классов

МОУ СОШ №1 г. Камешково

Курова Татьяна Владимировна

Окружающий мир 2 класс

УМК «Школа России»

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности: уровень А – базовый, уровень В – средней сложности, уровень С – повышенной сложности. Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов.

Каждое верно выполненное задание

уровня А оценивается в 1 балл,

уровня В – в 2 балла,

уровня С – в 3 балла.

80 – 100% — оценка «5»;

60 – 80% — оценка «4»;

40 – 60% — оценка «3»;

0 — 40% — оценка «2».

Какое растение является дикорастущим?

Какой кустарник является культурным?

Найди плодовое культурное растение.

Какой цветок может расти только в саду?

3. вероника дубравная

Название какого декоративного растения переводится с греческого как «звезда»?

Какое культурное растение человек использует для получения ткани?

Какая зерновая культура лучше всего переносит холод?

Дикорастущие и культурные растения мира: разнообразие, использование человеком

В мире существуют дикорастущие и культурные растения. Главное их отличие заключается в том, что культурные человек выращивает целенаправленно, выводит внутри видов разнообразные сорта.

Однако это ненаучная классификация представителей флоры.

Общепринятая классификация дикорастущих и культурных растений

Ученые делят все растения на два подцарства: низшие и высшие. Первая группа состоит из четырех отделов: бурые, зеленые, красные и диатомовые водоросли. К высшим относятся такие отделы: моховидные, хвощевидные, плауновидные, псилотовидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные. Первые пять групп растений размножаются при помощи спор, а последние две — семенами. Голосеменные отличаются от покрытосеменных тем, что у них есть цветы, поэтому растения данного отдела еще называются цветковыми. В основном культурные растения мира принадлежат к отделу покрытосеменных. И вообще, цветковые и голосеменные являются на сегодняшний день наиболее многочисленными группами растений.

Разнообразие покрытосеменных

Дикорастущие и культурные растения, размножающиеся семенами, очень разнообразны и многочисленны.

Давайте сначала рассмотрим научную классификацию этих представителей флоры. Итак, дикорастущие и культурные растения, принадлежащие к отделу цветковых, делятся на два класса в зависимости от строения семян: однодольные и двудольные. К однодольным принадлежат такие семейства, как злаковые и лилейные. Такие растения в большинстве случаев являются культурными. К двудольным можно отнести такие семейства, как березовые, ивовые, пасленовые, крестоцветные, бобовые, сложноцветные, розоцветные. Среди них также есть множество культур, которые выращиваются человеком.

Многообразие голосеменных

Во всех перечисленных выше семействах выделяют роды и виды.

Другие классификации растений

В зависимости от жизненной формы, дикорастущие и культурные растения можно разделить на восемь групп:

Дикорастущие и культурные растения, примеры которых можно увидеть на картинках, также можно разделить на группы в зависимости от продолжительности их жизни. Так, выделяют однолетние, двулетние и многолетние растения. Однолетние и двулетние в основном травянистые растения, а многолетние могут быть кустарниками, полукустарниками, деревьями и др.

Дикорастущие и культурные растения: примеры

Рассмотрим культурные и дикорастущие растения, которые используются человеком в различных сферах.
Их демонстрирует представленная ниже таблица.

Дикорастущие кустарники: виды и названия

Природа нашей планеты чрезвычайно разнообразна. Каждый континент, часть света, страна, область, край и город могут похвастаться прекрасными представителями флоры, которые не только украшают собой все окружающее пространство, но еще и способствуют очищению воздуха.

Большую роль в природе и жизни человека играют разные жизненные формы растений, в том числе такие, как дикорастущие кустарники. Именно о них пойдет речь в статье.

Дикорастущие растения

Таковыми принято называть те растения, которые обитают в естественных природных условиях и не окультурены человеком. Они заселяют поля и луга, степи и саванны, пустыни и леса. Отнести к ним можно:

То есть все существующие жизненные формы растений. Конкретно дикорастущие кустарники составляют основную часть подлеска, чащи, окраины лугов и полей, обочины дорог, ландшафта городских массивов. Именно такие формы используют для создания живых изгородей перед жилыми зданиями, торговыми точками и прочими сооружениями.

Дикорастущие деревья, кустарники, травы — это неотъемлемая прекрасная часть природы России. Именно они еще на въезде в нашу страну говорят о ее красоте, статности и великолепии.

Кустарники России

Дикорастущие кустарники нашего края отличаются большим видовым разнообразием. Они распространены во всех полосах и широтах, формируют лиственные и отчасти хвойные леса, выстилают сопки и горные массивы. Также среди них есть множество представителей, которых человек использует в декоративных целях для садово-огородных участков. Ягоды некоторых видов активно употребляются в пищу и ценятся за свои витаминные компоненты. Даже лекарственные формы дикорастущие кустарники России имеют.

Самыми распространенными видами, растущими в дикой природе, являются:

  • спирея;
  • боярышник;
  • снежноягодник;
  • калина лесная;
  • багульник болотный;
  • барбарис обыкновенный;
  • лимонник китайский;
  • бересклет бородавчатый;
  • волчеягодник;
  • жимолость обыкновенная;
  • карагана древовидная;
  • кизильник черноплодный;
  • клюква болотная;
  • лещина обыкновенная;
  • малина обыкновенная;
  • пузыреплодник;
  • венгерник русский;
  • сирень;
  • шиповник;
  • чубушник и другие.
  • Дикорастущие кустарники нашего края очень красивы, разнообразны по своей роли в природе и значении для человека. Существует ряд таких видов, которые люди стремятся посадить и размножить у себя на земельных участках с разными целями: декоративной, питательной, ландшафтно-дизайнерской. К таким представителям можно отнести следующие дикорастущие деревья и кустарники: черемуха, черника, яблоня, ясень, шиповник, туя, сосна, ель, смородина, слива, сирень, рябина, ракитник, паслен, ольха, облепиха, можжевельник, малина, груша, орешник, калина, барбарис, виноград, липа, лимонник, крыжовник, крушина, клен, жимолость, дуб и другие.

    Пожалуй, один из самых ценных кустарников как в дикой, так и в культурной форме. Высота растения — до 2 м, ветви красно-коричневые, блестящие, покрыты загнутыми шипами. Цветки розовые, яркие. Данное растение относится к семейству Розоцветные. Листья округлые, собраны по несколько штук на одном черешке. Край мелкоизрезанный. Плоды шиповника ярко-оранжевые, эллиптической или округлой формы.

    С самой древности это растение считалось целебным источником важных веществ и витаминов. Еще Авиценна называл шиповник средством от болезней печени. Сегодня это растение ценится не только за свои лекарственные свойства, но и за красивый внешний вид и неприхотливость к условиям обитания. Нежные малиновые розы никого не оставляют равнодушными. Цветение продолжается с середины мая до конца июня.

    Для изготовления лекарственных препаратов используются все части растения, кроме листьев: плоды, корни, стебли и цветки. Самыми ценными веществами в составе растения считаются каротиноиды, витамины группы В и РР, флавоноиды, органические кислоты, эфирные масла.

    Дикорастущие кустарники рода Спирея включают в себя около 90 видов. Часть из них была уже давно окультурена людьми и очень широко используется для ландшафтного дизайна участков.

    Данное растение от 2 метров и больше в высоту. Окраска цветков, листьев, их форма и размеры — все это зависит от конкретного вида. Чаще всего встречаются белоцветковые или розовоцветковые формы, реже с фиолетовой окраской венчика.

    Виды спиреи средней, самой распространенной в природе России, представляют собой красивые дикорастущие кустарники, фото которых можно увидеть ниже.

    Также большой популярностью пользуются следующие представители:

  • Японская.
  • Тунберга.
  • Ниппонская.
  • Дубравколистная.
  • Городчатая.
  • Вангутта.
  • Аргута.
  • Серая.
  • Эффектные, усыпанные ароматными яркими соцветиями кусты мало кого могут оставить равнодушными, этим и объясняется такая популярность растения. Лекарственного значения практически не имеет.

    Кустарники Подмосковья: названия

    К данной группе можно отнести не только одомашненные культурные растения. Дикорастущие кустарники Подмосковья также широко заселяют местные биотопы. Самыми распространенными среди культурных форм, заполоняющих дачные и садовые участки, являются плодово-ягодные виды.

  • Виноград различных сортов.
  • Айва и разносортные сливы.
  • Голубика.
  • Жимолость.
  • Крыжовник.
  • Малина.
  • Рябина.
  • Смородина.
  • Йошта.
  • Ежевика.
  • Среди дикорастущих организмов данной группы можно выделить такие, как бересклет, волчеягодник, кизил мужской, пузыреплодник, клен, сирень, вейгела Миддендорфа, бузина, ракитник, дерен, рододендрон, форзиция, лох, пион, рябина, розы, миндаль, боярышник, ива, барбарис и другие.

    Большая часть из приведенных названий — родовые. Это значит, что каждое растение имеет разнообразное количество разновидностей. Поэтому общая численность кустарниковых форм Подмосковья достаточно серьезна. Это приносит огромную пользу, так как растения очищают и обновляют воздух, способствуют нормализации его состава.

    Бересклет европейский

    И дикорастущее, и культурное кустарниковое растение. В некоторых районах нашей страны возделывается как промышленный объект, так как корни бересклета содержат гуттаперчу.

    Высотой такие дикорастущие кустарники до 3 метров и выше. Листья достаточно крупные (до 10 см), овальной формы. Цветки собираются в соцветия, поэтому становятся хорошо заметны. Окраска венчика — розовая с белым. После отцветания формируются плоды, красные или темно-розовые. Они ядовиты, однако используются как лекарственные.

    Декоративное значение бересклета заключается в его плодах и красивых плотных листьях. Из него хорошо выстраиваются эффектные живые изгороди, поэтому он применяется в ландшафтном дизайне.

    Волчеягодник

    Невысокие растения, высота до 1,5 метров. Распространены в Сибири, Западной и Восточной. Очень яркие плоды дают такие дикорастущие кустарники. Названия растениям из-за них и было дано. Это сочная ярко-красная костянка, выглядящая, как ягода. Однако в пищу употреблять их нельзя, так как они не слишком, но ядовиты.

    Цветки нежно-розовые, сидячие. Источают очень приятный аромат благодаря содержащимся эфирным маслам, поэтому привлекают множество насекомых. Листья волчеягодника некрупные, округлые или слегка заостренные, опушенные.

    В медицине применяются ягоды этого растения, а также части коры. Основные болезни, от которых помогают препараты на волчеягоднике,- подагра, ревматизм, паралич.

    Дикорастущие кустарники Урала

    Флора Урала, Приуралья, Сибири и Дальнего Востока по видовому составу кустарниковых форм имеет большое сходство. Так, распространенными видами на данных территориях являются такие, как айва, барбарис, бузина, вейгела, волчеягодник, дерен, дрок, жимолость, ива и другие растения.

    Все они формируют общий вид природы полей и лугов, лесных массивов. Благодаря таким растениям, как дикорастущие кустарники и деревья, картина естественного местообитания животных и людей становится полной, емкой, прекрасной и разнообразной.

    Можно привести краткий список тех видов Урала, которые являются основными для этих мест. Это дикорастущие кустарники, названия которых приведены ниже.

    1. Калина.
    2. Кизильники разных видов.
    3. Клематис.
    4. Княжик сибирский.
    5. Лох серебристый.
    6. Магония падуболистная.
    7. Малина душистая.
    8. Паслен сладко-горький.
    9. Ракитник русский.
    10. Разные виды рододендронов.
    11. Розы всех видов.
    12. Спиреи.
    13. Сирени.
    14. Чубушник и другие.
    15. Это, естественно, далеко не полный список, однако включающий самые распространенные виды Урала. Большая часть из них является источником питания для лесных животных, человека. Также многие — лекарственные формы растений.

      Самый распространенный вид данного кустарника на Урале — барбарис обыкновенный. Высота растения — до 2 метров. Стебли обильно снабжены шипами, листья густо оплетают ветви, имеют очень красивую темно-пурпурную окраску. Благодаря этому создается очень эффектный контраст с желто-оранжевыми цветками и ярко-красными плодами ягодами. Поэтому барбарис охотно используется людьми в качестве садового кустарника.

      Кизильник блестящий

      Широко распространенное на Урале растение. Часто встречается как в естественной природе, так и в садах, на дачных участках. Получило такую известность за привлекательный внешний вид: высокие кусты (до 3 метров) с раскидистой интересной по форме листьев кроной.

      Основное преимущество — морозостойкость и засухоустойчивость. Свое название кизильник блестящий получил за соответствующие поверхности листочков. Цветки собраны в соцветия, мелкие, белые или розоватые. Плоды ярко-красные, не ядовитые. Являются источником корма для многих птиц и животных.

      В декоративных целях используются виды кизильника для создания живых изгородей с красивыми гроздьями свисающих плодов черного или красного цвета.

      Сирень обыкновенная

      Данное растение — это только один вид из множества, относящихся к общему роду Сирень семейства Маслинные. Этот кустарник знаменит не только на Урале, но и практически по всей территории нашей страны.

      Красивые пахучие соцветия, состоящие из множества кистей мелких нежных цветочков, привлекают не только насекомых-опылителей, но и животных, птиц, людей. Окраска венчиков различна: от белоснежной до сиренево-розовой. Используются в декоративных целях и лекарственных.

      Дикорастущие и культурные растения

      Презентация к уроку

      Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

      Цели урока: охарактеризовать особенности существования в природе дикорастущих и культурных растений, их разнообразие, значение для человека; научить различать жизненные формы растений и культурные растения по их назначению.

      Оборудование: мяч, флажки разного цвета (красный и зеленый).

      1. Введение в тему.

      – Что такое растения? (ответ детей).

      Растения – это организмы, способные перерабатывать энергию солнечных лучей в строительный материал для своих клеток. Этот сложный процесс называется фотосинтезом. Фотосинтез происходит в особых структурах растительных клеток – в хлоропластах, в которых находится зеленый пигмент – хлорофилл, окрашивающий листья и стебли растений в зеленый цвет. В процессе фотосинтеза неорганические вещества (вода и углекислый газ) превращаются под действием солнечных лучей в органические вещества – сахар и крахмал, – тот самый строительный материал растительных клеток. При этом растения выделяют кислород, необходимый нам для дыхания. Поэтому растительный мир (флора) Земли – это “легкие” нашей планеты.

      Большинство растений имеют стебель, корень и листья. Стебель с листьями называется побегом. У деревьев стебель называется стволом. Листья и корни – кормильцы растений. Корни помогают растению удержаться на земле. Многие из растений выработали способы защиты от травоядных животных, при этом защитниками являются, как правило, листья и стебли. Листья растений могут быть горькими и даже ядовитыми, как у полыни и белены, или жгучими, как у крапивы, либо жесткими и острыми, как у осоки. Стебли часто вооружаются колючками или шипами. Все эти приспособления помогают растениям выжить, сокращая количество желающих употребить их в пищу.

      – Как вы думаете, ребята, давно ли появились растения на Земле?

      – Расскажите, как выглядела наша планета миллиарды лет назад? (Если дети затрудняются ответить, то учитель приходит на помощь.)

      – 3,8 млрд. лет назад теплые моря покрывали почти всю поверхность земного шара, но простейшие растения уже были в то время.

      – Где жили эти растения? (В морях).

      Итак, много миллионов лет назад жизнь была сосредоточена в морских водах. Именно водоросли ухитрились выжить и стать наземными растениями.

      2. Изучение нового материала.

      Беседа с опорой на знания учащихся.

      Теперь растительный мир нашей планеты чрезвычайно богат; более 300 тыс. видов растений населяет Землю. Растения приспособились ко всем климатическим условиям. Они растут везде: могут жить в пустыне, где практически не бывает дождей, в арктической зоне, где царит страшный холод.

      – Кто поливает эти растения? Рыхлит почву? Подкармливает удобрениями? Кто ухаживает за ними?

      – Это дикорастущие растения.

      Приведите пример дикорастущих растений.

      – На какие три группы можно разделить такие растения? (Деревья, кустарники, травянистые)

      – Рассмотрите рисунки на страницах 54-55.

      – Назовите все растения, укажите, какие являются дикорастущими.

      – Как вкусна и полезна овсяная каша, овсяные хлопья, пряники!

      – Где растет овес?

      – Как долго приходится людям искать овес, чтобы приготовить детям хлопья из овсяной крупы, испечь пряники из овсяной муки? (Овес не ищут, его выращивают специально на полях).

      – Что значит выращивают?

      (Готовят почву, сеют, удобряют, борются с сорняками и вредителями, вовремя собирают урожай.)

      То есть человек сам заботится о том, чтобы получить богатый урожай овса, и делает для этого все возможное. Такие растения называются культурными.

      – Приведите пример культурных растений.

      – Люди начали интересоваться выращиванием растений около 10 000 лет назад. Этот процесс был вызван стремлением облегчить проблему добывания пищи.

      3. Физкультминутка.

      4. Классификация культурных растений.

      Вопросы к учащимся.

      – Где растут сливы, смородина, огурцы?

      – Значит, на какие группы можно разделить культурные растения?

      – Рассмотрите схемы на страницах 54-56 учебника и закончите их, назвав по 2-3 культурных растения каждой группы.

      5. Игра “определи растение” (используются флажки).

      Оговаривается условие игры: красный цвет – культурное растение, зеленый – дикорастущее.

      Учитель называет разные растения, дети флажком соответствующего цвета показывают к какой группе оно относится.

      6. Разгадывание кроссворда.

      1. Синий мундир,
      Белая подкладка,
      А в середине – сладко. (Слива)

      3. Весной веселит,
      Летом холодит,
      Осенью питает,
      Зимой согревает. (Дерево)

      4. Маленький мужичок,
      Костяная шубка. (Орех)

      5. Две сестры летом зелены,
      К осени одна краснеет,
      Другая – чернеет. (Смородина)

      2. Какую траву и слепой знает? (Крапива)

      6. Дышит, растет,
      А ходить не может. (Растение)

      7. Итог урока.

      Молодцы, ребята! Сегодня на уроке мы познакомились лишь с некоторыми представителями дикорастущих и культурных растений.

      – Почему культурные (дикорастущие) растения так назвали. (Ответы учащихся)

      Домашнее задание: с.62-65.

      Важной полевой культурой среди злаков является овес. Вкусный и питательный овес легко усваивается и поэтому рекомендован для детского и диетического питания. Это давно оценили англичане, каждое утро завтракающие овсяной кашей. Недаром изготовленные из овсяной крупы хлопья назвали именем древнегреческого героя, отличавшегося недюжинной силой, – “Геркулес”. Кушайте овсяную кашу, и у вас прибавится сил.

      Тысячу лет назад вошли в пищу человека овощи – травянистые растения. Они выращиваются во всех странах мира, не только вкусны, но и полезны. Овощи не только помогают сохранить людям здоровье, но и вернуть его тем, кто заболел. На земном шаре известно более 100 видов овощных растений.

      Человек начал выращивать морковь еще 4000 лет назад в Средиземноморье. Интересно, что вначале морковь применяли исключительно как лекарственное растение, а ее вкусовые качества человечество оценило гораздо позже. Главное богатство моркови – провитамин А, или каротин. Недостаток этого витамина в организме ведет к повышенной утомляемости, снижению аппетита, увеличивает риск простудных и инфекционных заболеваний. Морковь хороша для диетического питания при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, печени и почек, но ее не рекомендуют употреблять во время обострения язвенной болезни и при воспалении тонкой кишки. Именно каротин придает окраску корнеплодам моркови, его используют и как пищевой краситель для окраски различных жиров, масла, маргарина, кондитерских кремов. Морковь незаменима для приготовления супов, гарниров, соусов, салатов.

      Очень ценное культурное растение. Все 2000 сортов сливы домашней произошли от скрещивания двух диких видов: терна и алычи. В культуре слива известна с 4 в. до н.э.. Сливу употребляют в пищу в свежем виде, готовят компоты, варенья, а так же сушат.

      Скрещивая разные виды смородины, человек получил немало сортов, которые можно разделить на три группы: красная, белая и черная (по цвету ягод). Все ягоды содержат много витаминов, но самая полезная – черная смородина. Причем полезны не только ягоды, но и почки и даже листья. Богатые витаминами и минеральными веществами плоды, листья и почки смородины помогут снять воспаление, избавиться от целого ряда грибковых инфекций, окажут положительное воздействие при ревматизме, атеросклерозе, излечат головную боль. Ванны с отваром листьев и почек помогают при диатезах и дерматитах, примочки с этим отваром лечат глазные болезни. Смешанные с сахаром ягоды черной смородины хранятся всю зиму, являясь превосходным источником витаминов. Но мало кто знает, что это лакомство еще и снижает артериальное давление. Сок из свежих ягод лечит язву, болезни печени, нормализует обмен веществ. Вот как много дает человеку черная смородина!

      xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

      Презентация на тему: Дикорастущие и культурные растения

      Дикорастущие и культурные растения Филиппова Марина Владимировнаучитель начальных классов МОУ «Общеобразовательная средняя школа № 7» г. Няндома

      Дикорастущие и культурные растения. Цель: изучить особенности культурных и дикорастущих растений

      На какие группы делятся растения?

      Какое значение для человека имеют растения? Растения кормят человека. Растения одевают человека. Мебель. Строительство. Топливо.

      Человек очень тесно связан с растительным миром. Есть растения, которые человек сам высаживает, ухаживает за всходами, собирает урожай, использует в пищу. А есть растения, которые растут независимо от человека

      Сравним Деревья Ель Растёт в лесу. Никто не ухаживает. Яблоня Растёт в саду. Ухаживает человек.

      Чем похожи и чем отличаются крыжовник и можжевельник? Где растёт? Кто ухаживает?

      Кустарники. крыжовник можжевельник Растение сада. Растение леса. Ухаживает человек. Не ухаживает человек.

      Травянистые растения Мать-и-мачеха растёт повсюду. Помидор растёт в огороде, человек ухаживает, собирает урожай

      На какие же группы можно поделить все растения?

      Сначала поговорим о дикорастущих растениях. К ним относятся и деревья, и кустарники, и травы, которые растут сами по себе, за которыми не ухаживает человек. например:

      Отгадайте загадку, о каком цветке пойдёт речь: Колосится в поле рожь, Там во ржи цветок найдёшь Ярко-синий и пушистый, Только жаль, что не душистый.

      васильки Да, васильки не приносят пользы человеку, наоборот, мешают расти хлебу, и всё-таки васильки в народе любимы. Эти цветы прелестные, синие, как небо, многие собирают, плетут из них венки. Про василёк народом придумано много песен и легенд.

      А теперь мы узнаем, какие ещё бывают растения?

      Разделите эти культурные растения на группы.

      Рожь и пшеница. Каждый день ты ешь хлеб. Его пекут из муки, а муку получают из зёрен пшеницы, ржи, ячменя, овса. Они называются зерновые растения.

      Груша и слива. Это фрукты. Они растут в садах. И называются плодовые. К ним относятся не только фруктовые деревья, но и кустарники, и травы, дающие нам плоды. Смородина, малина, земляника.

      Лук и картофель. Это овощи. Они растут на полях и в огороде. Такие растения называют овощные. Свёкла, капуста, морковь, чеснок.

      Лён, хлопок. Из них делают ткань. Такие растения называют прядильные. Это очень ценные растения, дающие прекрасное волокно, из которого вырабатывают ткани: ситец, сатин, бязь, трикотаж, постельное бельё, вафельные полотена.

      Пион, нарцисс. Это цветы. Выращивают на клумбах для красоты. Они называются декоративными растениями. Например, флоксы, тюльпаны, гладиолусы.

      Заполните схему (впишите 3-4 растения каждой группы).

      Ответь на вопросы. Как называются растения, специально выращиваемые человеком? Какие ещё бывают растения? Какие группы культурных растений вы запомнили? Приведи примеры.

      Дикорастущие растения бывают разными. Их можно встретить и в поле, и в лесу, и даже на дачном участке в качестве сорняков. Это могут быть и травы, и цветы, и злаки. Те, кто интересуется природой родного края, знает, что они не только красивы, но и могут принести человеку большую пользу. Однако, эти представители отечественной флоры могут быть и опасными сорняками, представляющими серьезную угрозу для садоводов-огородников. Избавиться от этих сорняков довольно сложно.

      Дикорастущие растения могут быть как врагами, так и друзьями человека, поэтому разбираться в них очень важно, особенно для тех, кто живет на лоне природы – в сельской местности.

      Дикорастущие растения: примеры

      Можно привести великое множество примеров таких представителей фауны. Среди этих растений могут встречаться самые разные. В целом их можно условно разделить на три группы . К первой группе принадлежат растения, которые не приносят человеку ни пользы, ни вреда. Таких большинство. Как правило, их используют животные и птицы в качестве подножного корма. Ко второй группе принадлежат растения, которые приносят человеку пользу. И, наконец, к третьей группе можно отнести цветы и травы, которые желательно обходить стороной, так как они приносят человеку только вред.

      К «вредной группе» относятся ядовитые кустарники (например, вех ядовитый) и сорняки, которые наносят большой вред сельскому хозяйству, заглушая полезные растения (например, пырей или осот огородный). К «полезной» группе можно отнести следующие:

      У многих дикорастущих имеются «окультуренные» двойники . Как правило, в этом случае они отличаются друг от друга размерами и внешним видом. Так, например, дикий щавель отличается от щавеля, который выращивают на огороде, меньшими размерами и другой формой листьев. Точно так же дикорастущая земляника отличается от своей «окультуренной» родственницы, клубники или виктории, по форме листьев, по размеру и вкусу ягод.

      Особенности

      У этих представителей флоры много интересных особенностей . Об этом можно прочитать в школьных учебниках по ботанике, а также в специальных справочниках. Среди наиболее ярких особенностей можно выделить следующие:

      Среди дикорастущих растений очень много ядовитых , представляющих смертельную опасность для человека. Одно из самых опасных – вех ядовитый, его даже использовали в старину в качестве яда, когда хотели уничтожить неугодного человека. Для того, чтобы избежать смертельной опасности, нужно знать, как выглядят ядовитые растения. Увидеть их фотографии можно в интернете и в специализированной литературе. А дети должны твердо знать, что рвать и тем более брать в рот их без разрешения взрослых категорически запрещается.

      Это элементарное правило безопасного поведения в лесу и в поле нужно строго соблюдать. Также знать ядовитые растения «в лицо» обязательно должны фермеры, которые сами заготавливают корм для скота. Среди дикорастущих есть травы, которые безвредны для человека, но могут вызвать серьезное пищевое отравление у домашних животных.

      Практическая польза

      Среди этих растений много лекарственных . Также многие дикорастущие растения – прекрасный корм для мелкого и крупного рогато скота. Если почитать о пользе этих растений, можно узнать много интересного. Многие травы на Руси испокон веков считались лечебными, полезными, и даже питательными: в голодные годы неурожая многие травы употребляли в пищу. Конечно, среди дикорастущих трав и цветов немало ядовитых и вредных сорняков. Поэтому очень важно не путать полезные дикорастущие растения с вредными или «нейтральными», не приносящими ни пользы, ни вреда.

      Так, например, дикий щавель бывает двух видов: съедобный щавель (маленькие мелкие листочки) и «конский» щавель, не имеющий питательной ценности и не обладающий приятным вкусом (растение с толстым длинным стеблем и крупными листьями, по форме напоминающими съедобный дикорастущий щавель). Многие дикорастущие растения, имеющие практическую пользу, люди целенаправленно сажают и выращивают. Так, например, клевер может расти сам по себе, а можно выращивать его на корм крупному и мелкому рогатому скоту или в качестве растения-медоноса для пчеловодческого хозяйства.

      Сейчас мало людей, хорошо разбирающихся в пользе дикорастущих растений, за исключением специалистов-ботаников. Однако, в старые времена на Руси было очень много травников . Они не только готовили лекарства из них, но и приписывали некоторым травам сакральные или магические свойства. Практические знания о пользе дикорастущих растений смешивались с суевериями. В настоящее время древняя наука о травах превратилась в практическую отрасль медицины – фитотерапию.

      Современные фитотерапевты уже не приписывают дикорастущим травам волшебные свойства, но используют их для изготовления лекарств, эффективно лечащих многие серьезные заболевания, вплоть до онкологии. Многие люди, ведущие здоровый образ жизни, активно включают в свой ежедневный рацион съедобные корешки. Их главное преимущество заключается в том, что они содержат мощные антиоксиданты, замедляющие процесс физиологического старения.

      Дикорастущие растения с древних времен играют важную роль в жизни человека. Они могут быть и «друзьями», и «врагами» . Поэтому очень важно знать «в лицо» как полезные, так и ядовитые. Полезные дикорастущие растения – первые помощники человека в лечении, питании, сельском хозяйстве. Для того, чтобы максимально эффективно использовать их полезные свойства, нужно как можно чаще читать специализированную литературу по ботанике, биологии и природе родного края.

      ) чрезвычайно разнообразны. В настоящее время известно более 300 семейств цветковых растений . Растения объединяются в семейства по похожим признакам. Каждое семейство в свою очередь делится на отдельные роды и виды. У всех растений, относящихся к одному виду, — общие предки. Те растения, которые входят в одно семейство, имеют более отдаленное родство. Существуют определенные справочные пособия, по которым можно узнать, как называется то или иное растение и определить, к какому виду, роду и семейству оно относится (группы растений).

      Можно точно определить растение, зная общие признаки семейства. Это поможет установить, какое значение его в окружающей среде и для людей. Благодаря этим знаниям, можно использовать растения с практической целью, к примеру, собирать лекарственные травы для аптек, вводить в культуру дикорастущие декоративные растения.

      Не менее важно изучать и культурные растения – их жизнь и развитие. Культурные растения применяются для различных нужд людей. Важно их использование в качестве кормовых, продовольственных, технических, декоративных. Огромное значение имеют зерновые культуры, причем на первом месте из них кукуруза и пшеница. После зерновых по важности своего значения в хозяйстве следуют сахарная свекла, кормовые бобы, горох и картофель. Предшественниками всех культурных растений являются дикорастущие. Их начали возделывать после «переселения» из стран с разными климатическими условиями. Поэтому в зависимости от климата местности, откуда культурные растения родом, они нуждаются в разных условиях жизни (влаге, температуре, питательных веществах, свете).

      Человек применяет для своих целей различные органы растений: корни, стебли, листья, соцветия, семена, плоды. При культивировании растений длительное время человеком, они сильно видоизменились. Причем больше других изменились именно те органы, которые были необходимы человеку. Эти органы растений стали крупнее и изменили свои свойства. К примеру, плоды культурных растений клубники и яблони стали больше в размерах и с лучшими вкусовыми свойствами, а клубни картофеля стали содержать больше крахмала и крупнее, зерна культурных злаков также стали включать большее количество органических веществ, чем их предшественники.

      Культурные растения нуждаются в большем количестве питательных веществ, чем их дикорастущие «собратья». Большое количество культурных растений, в частности, овощные и отдельные виды технических растений требуют большое количество влаги. Чтобы получать большие урожаи, нужно изучить потребности каждого конкретного растения и удовлетворить их в полном объеме.

      Многие растения не образуют цветки, плоды и семена. Многие растения даже не зеленого цвета. У некоторых растений нет хлорофилла, как у грибов. По размерам растения также сильно отличаются друг от друга. Некоторые представители царства растений имеют микроскопические размеры. Поэтому их можно разглядеть только при большом увеличении микроскопа. У этих мельчайших растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. Организм многих растений представляет собой одну только клетку. Все растения по определенным признакам делятся на группы.

      Тема урока : Культурные и дикорастущие растения.

      Основные цели и задачи : Ознакомить учеников 2 класса с тем, что существуют дикорастущие и культурные растения, объяснить разницу и дать представление о том, для чего человек занимается окультуриванием.

      План урока :

      1. Понятие культурных и дикорастущих растений
      2. Как появились культурные растения?
      3. Почему человек стремится окультуривать растения?

      Ход урока

      1. Понятие культурных и дикорастущих растений

      Как Вы считаете, какие основные отличия сосны от груши? (выслушать все ответы, отметить тот, где говорится о том, что сосна растет в лесу, а груша — в саду). А чем отличается одуванчик от огурца? (тоже выслушать все ответы, отметить тот, где говорится о том, что одуванчик растет сам по себе и его можно найти где хочешь, а за огурцом ухаживает человек и его можно отыскать только в огороде).

      А теперь, когда вы уже знаете, какие разнообразные есть растения, давайте разделим их на две большие группы. Те растения, которые растут везде и которым не нужен человек, чтобы ухаживать за ними, называются дикорастущими (их название говорит само за себя). Те растения, которые растут в саду, в огороде и для роста которых необходимо вмешательство человека, называются культурными. Их название в меньшей мере передает их суть, потому что культурными мы привыкли считать людей, которые ходят в театры, посещают библиотеки, разговаривают без бранных слов. Однако слово «культурный» по отношению к растениям имеет другой смысл, и мы о нем поговорим чуть позже.

      Практическое задание (на развитие логики):

      Как вы считаете, какие растения появились раньше — дикорастущие или культурные? Почему? (выслушать все ответы, особое внимание обратить на пояснения, дать возможность высказать свое мнение тем детям, для которых это важно).

      2. Как появились культурные растения?

      Вы правильно сказали, что поскольку растения появились на Земле раньше, чем здесь оказался человек, то дикорастущие растения имеют более длительную историю, нежели культурные. В далекие времена, когда человек только-только отошел от обезьян и питался тем, что мог собрать с деревьев и кустов, все растения были дикорастущими. Вмешательство человека заключалось только в том, что он собирал урожай.

      Первые культурные растения появились тогда, когда человек заметил, что для выращивания зерна надо положить в землю зерно. А для того, чтобы вырастить абрикосу, надо положить в землю косточку. Словом, с этого момента, когда новые деревья, кустарники и просто небольшие кустики стали появляться не сами по себе, а с непосредственным участием человека, стала развиваться группа культурных растений.

      Практическое задание:

      Что же нужно было делать человеку для того, чтобы культурное растение дало урожай? (правильные ответы — сажать, поливать, убирать вредных насекомых, пропалывать от сорняков, лечить, если растение болеет, отгонять диких животных, которые хотели бы полакомиться вкусненьким).

      3. Почему человек стремится окультуривать растения?

      Почему человека не удовлетворял тот урожай, который давали дикорастущие растения? Сравним плоды дикой яблони и окультуренной, вы наверняка в своей жизни видели и те, и другие. У дикой яблони плоды маленькие, в большинстве своем кислые, да и их количество сравнительно небольшое. Что касается яблони, растущей в саду, то тут плоды намного больше в размерах, они более сладкие, а урожайность их гораздо выше. То же самое касается и малины — дикорастущая в лечу мелкая и кислая, а культурная, которую можно найти в огороде, — крупная и сладкая.

      Все это — результат воздействия человека. Оказывается, у слова «культура» есть еще один смысл — в переводе с латинского оно означает «возделывать», «обрабатывать». Точно также, как нас «обрабатывают» в театре, в книжках, в процессе воспитания, прививая положительные качества и свойства, точно также человек поступает по отношению к растениям.

      Что еще делал человек для того, чтобы окультурить растения? Он наблюдал за тем, какие семена дают лучший урожай, и на следующий год сажал только их. Это повысило урожайность, улучшило качества тех растений, которые он выращивал.

      А еще человек разнообразил те продукты, которые он выращивал. Например, дикорастущая черешня мелкая, кислая, с большой косточкой, преимущественно светло-красного цвета. А та черешня, которую мы покупаем на базаре и кушаем каждую весну и лето (то есть культурная) — она совсем другая. Во-первых, есть множество ее цветов и оттенков — от бледно-желтого до темно-бордового. Во-вторых, есть множество вкусовых оттенков, так что довольны будут все — и любители кислинки, и поклонники сладостей.

      Практическое задание:

      Перечислите все виды капусты, которые вы знаете (правильный ответ — белокочанная, краснокочанная, цветная, брокколи, савойская, кольраби, брюссельская, пекинская, китайская). Сообщить детям, что все эти сорта вывел человек в рамках селекции — специальной науки, которая занимается улучшение сортов растений или пород животных, а также выведением новых.

      Оценивание : Попросите учеников ответить на проверочные вопросы. По их ответам можно будет определить, насколько они усвоили материал урока:

    • Какие растения можно назвать дикорастущими? Какие культурными? Слива, которая дает плоды без вмешательства человека и растет по дороге на море, относится к культурным или дикорастущим?
    • Зачем человек окультуривает растения? Какие дополнительные выгоды это ему дает?
    • Как называется наука, которая занимается улучшением существующих свойств растений и животных, а также формированием новых разновидностей?

    Кроме того, в связи с большим количеством практических заданий можно поощрить детей, которые были наиболее активны в течение урока.

    4. Итоги урока:

    В ходе проведённого урока ученики узнали:

    • Какие растения называются дикорастущими, какие — культурными.
    • Какая между ними разница.
    • Как появились культурные растения.
    • Зачем человек окультуривает растения.

    Домашнее задание:

    Найти 5 дикорастущих и 5 культурных растений, которые не растут в России и о которых не упоминалось в ходе урока.

    Культурные и дикорастущие растения

    Программное содержание.

    Закрепить у детей представления о культурных растениях; подвести к пониманию особого отношения людей к растениям, которые они выращивают. Показать детям ценность растений для людей (пища, красота, здоровье, жизнь).

    Ход занятия

    Педагог предлагает детям отправиться в путешествие в мир цветов. Обращает внимание на многообразие цветочного мира.

    «Мир цветов очень яркий, красочный, необыкновенно красивый. Цветы радуют глаз, есть растения с неповторимыми ароматами. Скажите, какие цветы вы знаете? У каких цветов есть запах?

    Как вы думаете, для чего людям нужны растения? Они играют огромную роль в жизни человека: красота цветов радует, успокаивает нас, дарит хорошее настроение; многие растения кормят и лечат людей.

    Сегодня я хочу познакомить вас с удивительным цветком – тюльпаном. Послушайте рассказ о нём.

    Долгое время существовало поверье о том, что бутон жёлтого тюльпана содержит в себе сильнейшую энергию, и тот, кто сможет открыть его – станет счастливым. Однако, не было такого человека, который бы оказался способным открыть этот нежнейший бутон, державшийся на тонкой зелёной ножке и обдуваемый ветрами горного склона.

    Но однажды на этот склон пришла погулять мать с маленьким сыном. Мальчик впервые увидел красивый цветок и побежал к нему, желая разглядеть диковинное и прекрасное растение поближе. Когда мальчик подошёл к тюльпану, его лицо озарила улыбка, а по склону разнеслось эхо, повторяющее звонкий детский смех. Тюльпан раскрылся навстречу искренней улыбке, детский смех сделал то, чего не могла сделать никакая земная сила.

    С того времени принято дарить тюльпаны всем, кто счастлив. На праздник или просто так, подаренные цветы дарят хорошее настроение, а тем более такие красивые и такие разные, как тюльпаны.

    Родиной тюльпанов с читается Греция, но более ранние сведения о тюльпанах найдены в книгах Персии (сейчас это Иран). Здесь цветок называли «тюрбан» (он по внешнему виду напоминал головной убор местных жителей).

    Тюльпаны возвещают нам о приходе долгожданной весны. Садоводы любят тюльпаны за многообразие и буйство желто – красных красок.

    Но человек выращивает растения не только для красоты и радости. Многие из них используются в лекарственных целях, в косметике для приготовления различных кремов, шампуней, духов.

    А сейчас отгадайте загадки:

    1. Сидит дед, во сто шуб одет
      Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (лук)
    2. Неказиста, шишковата, а придёт на стол она,
      Скажут весело ребята: «Эх, рассыпчата, вкусна!» (картошка)
    3. Телятки гладки, привязаны к грядке,
      Лежат рядками, зелены сами.
      Отгадайте, молодцы, как зовут нас?… (огурцы)
    4. В огороде вырастаю. А когда я созреваю,
      Варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (помидор)

    С давних пор люди выращивают овощи для использования в пищу. А вы, ребята, какие овощи любите больше всего? Что бы вырастить овощи, нужно приложить много усилий. Как вы думаете, что необходимо для того, чтобы вырастить богатый урожай? После посадки семян в почву, за ними нужен особый уход (полив, рыхление почвы, подкормка, опрыскивание листьев). Овощи – это культурные растения, без внимания и ухода человека не могут вырасти ни огурцы, ни помидоры, ни картофель, ни капуста с луком.

    Я вам предлагаю посадить свой огород на окне и вырастить рассаду овощей и цветов, каждый из вас приложит свои усилия. А чтобы лучше понять, от чего зависит рост и развитие наших культурных растений, мы будем вести дневник наблюдений.

    Дети с воспитателем идут в групповую комнату, где приготовлено всё необходимое оборудование для посадки семян овощей (огурцы, помидоры, салат и тд.) и цветов (бархатцы, календула).

    культурные и не культурные растения

    Автор текста рассуждает о трансформации социальных норм среди молодёжи. Назовите две характеристики молодёжи как социальной группы, которые обуславлив … ают её большую готовность к трансформации социальных норм. Приведите обоснование каждой названной вами характеристики. Текст прикрепила. ОЧЕНЬ СРОЧНО!

    1. Объясните, почему становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства? 2. Приведите примеры ассоциаций (объед … инений) гражданского общества, действующих в политической, экономической, социальной и духовной сферах жизни общества. 3. Объясните, в чем заключается опасность правового невежества граждан для личности, общества и государства. 4. Назовите органы законодательной, исполнительной власти в Российской Федерации. 5. Назовите политические права граждан РФ. Как гражданин РФ может оказать влияние на гос. власть?

    4.Назовите органы законодательной, исполнительной власти в Российской Федерации. 5. Назовите политические права граждан РФ. Как гражданин РФ может ока … зать влияние на гос. власть?

    Назовите 2 органа чувств и опишите роль каждого из них в познании человеком мира

    Бахром и Азиз поссорились на перемене. Бахром говорил очень громко, чтобы донести свою мысль. Он был так рассержен, что не слышал, как одноклассники п … росили его остановиться и успокоиться. Азиз внимательно послушал Бахрома и молча пошёл и сел на своё место. Бахром же перешёл на оскорбления. Азиз сжал кулаки, вскочил было, но взяв себя в руки, снова занял своё место. ВОПРОС: Как вы думаете, почему Азиз не ответил на оскорбления Бахрома? Как бы вы повели себя на месте Азиза?

    ессе на тему шехиды помогите пожалуйста 8-9строчек ​

    Дам 201 Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность 1.государство. а)социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская … система в) политическа сфера4.образование. г)экономическаясфера2 Что из перечисленого относится к биологическим признакам человека? 1) общение 2)речь 3)стремление к самоутверждению 4)способность к прямохождению3 На чем основаны действия животных? 1. на сознании 2. на инстинкт 3. на мышление 4. на разум 4 совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе 1. характер 2.индивид 3. личность 4. инстинкт5 что из перечисленного относится к социальным признакам человека:1. объём головного мозга 2. отсутствие волосяного покрова 3. забота о потомстве 4. необходимость общения6 Установите соответствие между терминами и их определениями. каждой позиции данной в первом 1. биологические потребности 2 социальные потребности 3. духовные потребности А) просмотр кинофильма Б) экскурсия в музей В) обед столовой Г) совместный труд Д) дневной сон Е) разговор с друзьями 7. Верно ли рассуждение о способностях человека? А) способности могут проявляться очень раноБ) есть люди у которых нет никаких способностей 1 верно только А) 2 верно только Б) 3 верно и А и Б 4оба варианта неверны 8. Какое слово лишнее в ряду? подбери,общее понятие для каждого ряда А) гражданин, право, школа обязанности, отчество Б) Конституция, сознания, народ, нация, национальность, субъекты федерации 9. что из перечисленного ниже доказывает что человек является гражданином России:1 Он работает в России2 его Родной язык- русский 3 Он участвует в выборах в Государственную Думу4 находится на территории России 10. Прочитайте приведённый ниже текст в котором пропущен ряд слов Выберите из предлагаемого списка слова которые необходимо выставить между пропуск Обратите внимание слов больше Чем вам потребуется Запишите выбранные вами слова по порядку обозначенными номером на своём листке (1)___вот уже Несколько столетий как сошло с исторической арены .Н о и сегодня человеке благородным щедрому душой и верным ( 2) ___говорят вот настоящий рыцарь. В едь рыцарские заповеди охватывает все стороны жизни это и (3)__ слабых, и (4)___ к Родине и(5) __в опасности ситуации, и нерушимоя крепость слова. а) совесть б) любовь в) долг г) щедрость д) бесстрашия е) защита ж) опасность з) рыцарства ​​

    Дам 251 Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность 1.государство. а)социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская … система в) политическа сфера4.образование. г)экономическаясфера2 Что из перечисленого относится к биологическим признакам человека? 1) общение 2)речь 3)стремление к самоутверждению 4)способность к прямохождению3 На чем основаны действия животных? 1. на сознании 2. на инстинкт 3. на мышление 4. на разум 4 совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе 1. характер 2.индивид 3. личность 4. инстинкт5 что из перечисленного относится к социальным признакам человека:1. объём головного мозга 2. отсутствие волосяного покрова 3. забота о потомстве 4. необходимость общения6 Установите соответствие между терминами и их определениями. каждой позиции данной в первом 1. биологические потребности 2 социальные потребности 3. духовные потребности А) просмотр кинофильма Б) экскурсия в музей В) обед столовой Г) совместный труд Д) дневной сон Е) разговор с друзьями 7. Верно ли рассуждение о способностях человека? А) способности могут проявляться очень раноБ) есть люди у которых нет никаких способностей 1 верно только А) 2 верно только Б) 3 верно и А и Б 4оба варианта неверны 8. Какое слово лишнее в ряду? подбери,общее понятие для каждого ряда А) гражданин, право, школа обязанности, отчество Б) Конституция, сознания, народ, нация, национальность, субъекты федерации 9. что из перечисленного ниже доказывает что человек является гражданином России:1 Он работает в России2 его Родной язык- русский 3 Он участвует в выборах в Государственную Думу4 находится на территории России 10. Прочитайте приведённый ниже текст в котором пропущен ряд слов Выберите из предлагаемого списка слова которые необходимо выставить между пропуск Обратите внимание слов больше Чем вам потребуется Запишите выбранные вами слова по порядку обозначенными номером на своём листке (1)___вот уже Несколько столетий как сошло с исторической арены .Н о и сегодня человеке благородным щедрому душой и верным ( 2) ___говорят вот настоящий рыцарь. В едь рыцарские заповеди охватывает все стороны жизни это и (3)__ слабых, и (4)___ к Родине и(5) __в опасности ситуации, и нерушимоя крепость слова. а) совесть б) любовь в) долг г) щедрость д) бесстрашия е) защита ж) опасность з) рыцарства ​

    Эссе на тему как человек расселился на Земле

    1) что входит в понятие (культура личность)?2) Назовите положение и никотивные черты развития в России?3) Различие добро и зла? основые виды ценности? … ​

    Культурные растения — Интересные факты

    Домашние культурные растения – это растения, которые выращиваются людьми с целью получения пищевых продуктов, кормов для животных, лекарственных средств, а также промышленного сырья и в иных целях. Многообразие культурных растений и происхождение их обусловлены тем, что человек вывел их из дикорастущих растений путем культивирования и одомашнивания. В культивировании растений человек пользуется методами селекции, гибридизации и генной инженерии. Таким образом, можно получить культурные растения, пригодные в пищу и несколько видоизмененные, по сравнению с их дикими сородичами. В сети можно найти доклад, презентацию, реферат, сообщение на тему культурные растения, в которых подробнее будет рассказано о конкретных их видах. Там же можно увидеть и фотографии культурных растений.

    Дикие и культурные растения – это не одно и то же, так как часто дикие предки культурных растений не пригодны для употребления в пищу. Впрочем, бывает и так, что дикорастущие растения имеют ряд полезных или даже лечебных свойств, которых лишены их культурные потомки. В книге Вавилова «Центры происхождения культурных растений» подробно описаны происхождение и эволюция культурных растений из дикорастущих. Там же можно увидеть и картинки культурных растений, чтобы иметь возможность сравнить их с дикими. В нашем случае родина культурных растений многих видов – это различные лаборатории, где их вывели. И с каждым годом список культурных растений пополняется все новыми представителями, так как генная инженерия и селекция не стоят на месте.

    Ученые дарят людям все больше и больше разновидностей культурных растений, используемых в пищу. Больше всего среди них гибридов различных уже существующих культурных растений схожих видов. Поэтому примеры сортов культурных растений все пополняются. А благодаря генной инженерии стало возможным внедрять гены животных и других растений культурным растениям. Это помогает повысить уровень их естественной защиты и сопротивляемости вредоносным микроорганизмам и болезням, которые они несут. Поэтому выращивание культурных растений вышло на новый уровень, начиная свой процесс именно в лаборатории. Вскоре на вопрос, какие есть культурные растения, будет разработана новая классификация, которая учитывает происхождение растений: естественное или рукотворное.

    Изменениям подвергаются культурные растения картофель, роза, которым внедряют гены скорпионов или иных представителей животного мира. Эксперименты с генномодифицированными растениями и продуктами питания из них в некоторых странах запрещены или приостановлены на некоторое время. Дело в том, что новые породы культурных растений с внедренными генами от иных живых существ могут мутировать или просто вести себя непредсказуемо, развиваясь слишком большого размера или же иной формы.

    Часто семена культурных растений с модифицированной генной структурой не плодоносят, поэтому во многих странах все больше начинают ценить культурные плодовые растения, имеющие естественное происхождение. В защиту следует отметить, что культурные растения России в своем большинстве естественные и не модифицированные. А истинное значение культурных растений с новыми генами можно будет установить только спустя многие годы.

    Растения Вологодской области

    Чтобы отобразить на карте области, где в Вологодской области выращивают культурные растения, поставьте галочку в соответствующем пункте.
    Культурные растенияПроцент площадиОтобразить на карте
    Кострец (костер) безостый. 100%
    Овсяница овечья. 100%
    Овсяница луговая. 100%
    Овсяница красная. 100%
    Хмель обыкновенный 100%
    Донник белый. 100%
    Донник желтый, буркун желтый. 100%
    Черемуха обыкновенная. 100%
    Канареечник тростниковидный, двукисточник, шелковая трава, житовник. 100%
    Тимофеевка луговая. 100%
    Мятлик луговой. 100%
    Смородина черная. 100%
    Малина обыкновенная 100%
    Рожь посевная 100%
    Рябина обыкновенная 100%
    Клевер луговой, красный 100%
    Калина обыкновенная. 100%
    Вика посевная. 100%
    Лисохвост луговой. 99%
    Ежа сборная. 99%
    Смородина красная. 99%
    Лук 96%
    Чеснок. 96%
    Тыква крупноплодная. 96%
    Морковь посевная. 96%
    Клевер розовый. 96%
    Козлятник восточный. 95%
    Люцерна изменчивая или гибридная. 95%
    Овсяница тростниковидная. 86%
    Крыжовник 83%
    Райграс многолетний. 82%
    Люпин узколистный. 73%
    Свекла кормовая. 70%
    Смородина белая. 52%
    Русские бобы, овощные бобы. 49%
    Бобы кормовые, конские бобы. 49%
    Жимолость голубая. 47%
    Огурец посевной. 46%
    Томат (помидор). 46%
    Люцерна хмелевидная. 40%
    Лядвенец рогатый. 39%
    Лук репчатый. 32%
    Капуста краснокочанная. 32%
    Капуста настоящая кочанная. 32%
    Редис 32%
    Рапс 30%
    Фасоль обыкновенная 30%
    Картофель чилийский или европейский. 28%
    Овес посевной. 19%
    Пшеница мягкая озимая 17%
    Лен долгунец. 14%
    Ячмень обыкновенный (озимый). 13%
    Горох посевной 12%
    Вишня обыкновенная 9%
    Гречиха посевная (обыкновенная или культурная). 8%
    Слива домашняя. 8%
    Земляника садовая, з. ананасная, з. большая. 7%
    Эспарцет виколистный. 3%

    Занятие на тему «Дикорастущие и культурные растения»

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАНЦИЯ ЮННАТОВ»

    Г.ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

    ДИКОРАСТУЩИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ.

    ( методическая разработка открытого занятия).

    Автор-составитель: НАВРОЗАШВИЛИ ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА-

    педагог дополнительного образования.

    г. Вязьма

    Смоленская область

    2018 год

    ТЕМА: Дикорастущие и культурные растения.

    ЦЕЛИ:

    изучить особенности культурных и дикорастущих растений, научить детей распознавать их; учить работать с гербарием – внимательно рассматривать растение;

    развивать у детей мышление, логику;

    воспитывать интерес к полевым растениям.

    НАГЛЯДНОСТЬ И ОБОРУДОВАНИЕ: картины с изображением деревьев и кустарников: ели, яблони, крыжовника, можжевельника, мать-и-мачехи, помидора, василька; зелёные и жёлтые фишки – у каждого ребёнка, ручка.

    ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

    I. Организационный момент.

    II. Введение в тему.

    III. Знакомство с дикорастущими растениями (рассказ педагога с элементами

    беседы).

    IV. Физкультминутка.

    V. Знакомство с культурными растениями. Игра «Найди пару».

    VI. Закрепление изученного материала.

    — Работа с дидактическими карточками:

    «Зелёный – оранжевый»,

    «Культурные растения»,

    «Дикорастущие растения»,

    «Группы культурных растений».

    VII. Итог занятия.

    VIII. Приложение к занятию.

    Ход занятия.

    I. Организационный момент.

    II. Введение в тему.

    Рассказ педагога с элементами беседы.

    Сегодня мы будем говорить о растениях. Мы уже с вами знаем, что все растения делятся на деревья, кустарники и травы. А сегодня мы посмотрим на растения с другой стороны. Например, чем отличаются ель и яблоня, крыжовник и можжевельник, мать-и-мачеха и помидор?

    Растения

    Лиственные Хвойные

    1.

    2.

    3.

      — Но сначала давайте вспомним, какое значение для человека имеют растения? (Растения кормят человека – яблоня, рожь, пшеница, капуста, смородина и т.д. Растения одевают человека – лён, хлопок. Растения лечат человека – мать-и-мачеха, душица, зверобой, берёза. Растения дают много полезных вещей – мебель, строительство домов, топливо и т.д.)

      Человек очень тесно связан с растительным миром. Есть растения, которые человек сам высаживает, ухаживает за всходами, собирает урожай, использует в пищу. А есть растения, которые растут независимо от человека.

      Вот сегодня мы должны выделить эти две группы, на которые можно поделить все растения.

      — Итак, чем похожи и чем отличаются ель и яблоня? (Общее – деревья, различие – ель растёт в лесу, яблоня – в саду, за ней ухаживает человек. Оба дерева приносят пользу человеку.)

      — Чем похожи и чем отличаются крыжовник и можжевельник? (Общее – кустарники, различие – крыжовник растёт в саду, за ним ухаживает человек. А можжевельник – растение леса.)

      — Чем похожи мать-и-мачеха и помидор? (Общее – травянистые растения, мать-и-мачеха растёт повсюду, а помидор – в огороде, человек сажает, ухаживает, собирает урожай)

      — На какие же группы можно поделить все растения? (Первая группа – растения, которые выращивает специально человек; вторая группа – растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить везде: и в лесу, и на водоёме.)

      Первую группу растений называют культурными растениями, а вторую – дикорастущими растениями.

      — Сначала поговорим о дикорастущих растениях. К ним относятся и деревья, и кустарники, и травы, которые растут сами по себе, за которыми не ухаживает человек. Например, деревья: берёза, осина, тополь, сосна; кустарники: шиповник, сирень, бересклет; травы: ромашка, одуванчик, василёк.

       

      III. Знакомство с дикорастущими растениями.

      Рассказ педагога с элементами беседы.

      Детям показывается гербарий и рисунок василька.

      Можно инсценировать легенду о васильке с помощью кукол или заранее подготовить детей.

      — Ребята, сегодня мы с вами поговорим о простом, но чудесном цветке. Отгадайте, о каком цветке пойдёт речь:

      Колоситься в поле рожь,

      Там во ржи цветок найдёшь.

      Ярко синий и пушистый,

      Только жаль, что не душистый.

      (Василёк)

      — Правильно, это василёк. Послушайте, какое стихотворение посвятил этому цветку удмуртский поэт Флор Васильев:

      К красоте равнодушным он не был,

      Тот, кто лёгким движеньем руки,

      Как осколки бездонного неба,

      Бросил в спелую рожь васильки.

      В этом жёлто-зелёном море –

      Синие островки.

      Смотрит небо взглядом влюблённым

      На детей своих, на васильки.

      Синий цвет не полезный, не хлебный,

      Есть другие цветы и цвета,

      Но бывает порою целебной

      Бесполезная их красота.

       

      Понимаю, что хлебу мешают,

      Понимаю, что сорняки,

      Но как поле они украшают,

      Голубые глаза – васильки.

      — Ребята, какими словами поэт описывает васильки, с чем он их сравнивает? (Осколки бездонного неба, синие островки, дети неба, голубые глаза.)

      — Скажите, а почему Ф. Васильев называет васильки сорняками? (Когда васильков слишком много, они мешают расти колосьям хлеба.)

      Да, васильки не приносят пользы человеку, наоборот, мешают расти хлебу, и всё-таки васильки в народе любимы. Эти цветы прелестные, синие, как небо, многие собирают, плетут из них венки. Про василёк народом придумано много песен и легенд. Сейчас мы покажем вам одну украинскую легенду (см. Приложение к занятию).

      В народе говорили, что благодарная нива (поле, где растёт хлеб) подарила небу васильки в благодарность за дождевую воду, без которой не вызреют хлебные колосья.

      Педагог или заранее подготовленные обучающиеся могут рассказать истории о дикорастущих травах (см. Приложение к занятию).

      IV. Физкультминутка.

      Жил один садовод,

      Он развёл огород,

      Приготовил старательно грядки.

      (Копают грядки)

      Он принёс чемодан,

      (Показывают, как он нёс чемодан)

      Полный разных семян,

      Но смешались они в беспорядке.

      Наступила весна,

      И взошли семена –

      (Дети присели, затем встали)

      Садовод любовался на всходы.

      (Восхищаются)

      Утром их поливал,

      (Поливают)

      На ночь их укрывал

      (Укрывают)

      И берёг от холодной погоды.

      (Дети садятся, педагог продолжает.)

      Но когда садовод

      Нас позвал в огород,

      Мы взглянули и все закричали:

      — Никогда и нигде,

      — Ни в земле, ни в воде

      Мы таких овощей не встречали!

      Показал садовод

      Нам такой огород,

      Где на грядках, засеянных густо,

      Огурбузы росли,

      Помидыни росли,

      Редисвекла, чеслук и репуста.

      V. Знакомство с культурными растениями, с помощью игры «Найди пару».

      Кроме того, культурные растения можно разделить на другие группы. А сделать это нам поможет игра «Найди пару».

      На доске и на столах у детей – карточки со словами: лук, груша, картофель, пшеница, слива; лён, рожь, пион, хлопок, нарцисс.

      Педагог берёт одну из карточек (например, пшеница), дети выбирают вторую карточку с растением, которое может составить пару (рожь), так как сходно по месту выращивания, назначению и т.д. Выбирая вторую карточку, дети объясняют, почему выбрали именно её.

      Дети: Рожь и пшеница. Растут на полях. Из них делают муку и крупу.

      Педагог: Каждый день мы едим хлеб. Его пекут из муки, а муку получают из зёрен пшеницы, ржи, ячменя, овса. Они называются зерновые растения.

      Педагог может подробнее рассказать о зерновых растениях выращиваемых на полях (см. Приложение к занятию.)

      Дети: Груша и слива. Это фрукты они растут в садах.

      Педагог: Правильно, такие растения называются плодовые. К ним относятся не только фруктовые деревья, но и кустарники, и травы, дающие нам плоды. Назовите их. (Смородина, малина, земляника.)

      Дети: Лук и картофель. Это овощи. Они растут на полях в огороде.

      Педагог: Правильно, такие растения называют овощные. Приведите свои примеры овощных растений. (Свекла, капуста, морковь, чеснок.)

      Дети: Лён, хлопок. Из них делают ткань.

      Педагог: Такие растения называют прядильные. Это очень ценные растения, дающие прекрасное волокно, из которого вырабатывают ткани: ситец, сатин, бязь, трикотаж, постельное бельё и вафельные полотенца – это всё лён и хлопок.

      Дети: Пион, нарцисс. Это цветы. Выращивают на клумбах для красоты.

      Педагог: Они называются декоративными растениями. Приведите свои примеры. (Флокс, тюльпан, гладиолус.)

      VI. Закрепление изученного материала.

      — Теперь мы знаем, какие бывают растения, кроме дикорастущих. У каждого на столе лежит карточка с изображёнными на ней растениями и фишки зелёного и жёлтого цвета. Рассмотрите растения.

      — Накройте зелёными фишками дикорастущие, а жёлтыми – культурные растения.

      Дети выполняют задание.

      Карточка «Зелёный – оранжевый».

      Лён

      Рожь

      Одуванчик

      Помидор

      Ольха

      Василёк

      Яблоня

      Берёза

      Мать-и-мачеха

      Тополь

      Крыжовник

      Ель

      Горох

      Редис

      Ландыш

      Огурец

      Рябина

      Подснежник

      Смородина

      Роза

       

       

      Педагог раздаёт детям три дидактические карточки. Ребята выполняют задания.

      Дидактическая карточка «Культурные растения».

      КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ

       

      Деревья Кустарники Травы

      1. Яблоня 1. Крыжовник 1. Помидор

      2. Слива 2. Смородина 2. Огурец

      3. Вишня 3. Малина 3. Петрушка

      Дидактическая карточка «Дикорастущие растения».

      ДИКОРАСТУЩИЕ РАСТЕНИЯ

       

      Деревья Кустарники Травы

      1. Берёза 1. Калина 1. Осот

      2. Ольха 2. Шиповник 2. Тимофеевка

      3. Тополь 3. Сирень 3. Ромашка

      Дидактическая карточка «Группы культурных растений».

      ГРУППЫ КУЛЬТУРНЫХ РАСТЕНИЙ

      Овощные Плодовые Зерновые Декоративные Прядильные

      1. Лук 1. Слива 1. Рожь 1. Тюльпан 1. Лён

      2. Огурец 2. Яблоня 2. Пшеница 2. Роза 2. Хлопок

      Педагог с детьми проверяет задания.

      — А теперь, ребята, отгадайте загадки.

      Что красно снаружи,

      Бело внутри

      С зелёным хохолком на голове?

      (Редис)

       

      Летом – в огороде,

      Свежие, зелёные,

      А зимою – в бочке,

      Крепкие, солёные.

      (Огурец)

       

      Дом зелёный тесноват:

      Узкий, длинный, гладкий.

      В доме рядышком сидят

      Круглые ребятки.

      Осенью пришла беда –

      Треснул домик гладкий,

      Поскакали кто куда

      Круглые ребятки.

      (Горох)

      Золотая голова,

      Велика, тяжела.

      Золотая голова

      Отдохнуть прилегла.

      Голова велика,

      Только шея тонка.

      (Тыква)

      Как надела сто рубах,

      Заскрипела на зубах.

      (Капуста)

      Ребята, к какой группе относятся эти культурные растения? (Овощные)

      VII. Итог занятия.

      — Ребята, чем дикорастущие растения отличаются от культурных?

      — Приведите примеры дикорастущих растений.

      — О каких группах культурных растений мы сегодня говорили?

      — Приведите по два – три примера растений каждой группы.

      Приложение к занятию.

      Легенда о Васильке.

      Педагог: Сейчас мы покажем вам украинскую легенду (звучит украинская песня. Появляется, вздыхая, бабка.)

      Бабка: О-хо-хо, вот горе, так горе! Что делать? Как быть? Ума не приложу.

      (Входит дед.)

      Дед: Что стряслось–то? Что ты всё вздыхаешь да охаешь?

      Бабка: Как же не горевать–то мне? Ты, старый, ничего не видишь, не ведаешь! А у нас беда у порога!

      Дед: Да что за беда-то, не томи меня, говори!

      Бабка: Сынок наш, Василий, по ночам на пруд зачастил.

      Дед: Ну и что с того? Какая в том беда?

      Бабка: А вот какая… Сказывают люди – русалка там живёт! Не дай бог заманит она его в свои сети колдовские!

      Дед: Не бойся, старая, вырос наш Василий добрым, красивым да крепким. А как землю нашу любит! Всегда на пашне, всегда в заботах о хлебе! Ему ли за русалкой идти.

      Бабка: И вправду. Хорош наш сыночек! Сильный, крепкий… А глаза-то голубые, как небо! Да только ходит он, невесел. Всё думает о чём-то. Женить бы его поскорее!

      Дед: И то верно!

      (Уходят. Появляется Василий.)

      Василий: Как же мне быть теперь? Что делать? Увидел я Русалочку, и сразу полюбилась она мне. Как смотрит она мне в глаза, да каким зовёт нежным голосом. Нет сил удержаться, пойду к ней!

      (Смена декораций. Берег пруда.)

      Василий: Вот и солнышко зашло. Где же ты, Русалочка?

      Русалочка: Здесь, давно жду той минуты, когда ты придёшь.

      Василий: Нет мне жизни без тебя. Выходи навсегда на берег, будем, как все люди жить, свадьбу сыграем.

      Русалочка: Нет, не бывать этому. Это ты ко мне должен прийти на веки вечные, остаться со мной в подводном моём царстве.

      Василий: Нет, не смогу я прожить без солнышка ясного, без неба голубого, без поля своего золотого, спелых колосьев полного. Земля родная, пашня крепко держат меня, не смогу я всю жизнь под водой провести.

      Русалочка (гневно): Тогда не бывать тебе человеком. Превращайся ты в цветок на пашне, которой ты так дорожишь.

      (Василий исчезает. Вместо него появляется цветок василёк.)

      Русалочка: Ах! Что же я наделала?! Погубила я своего Василия! А цветок-то как похож на его глаза, как небо. И такой же нежный и красивый, как Василий! Как же быть мне теперь? (Плачет.) Может, вернётся он ко мне? Буду у неба просить, чтобы вернуло мне Василия! Может, ручейками с неба придёт ко мне Василий.

      (Смена декораций. Опять дед да бабка.)

      Бабка: Не уберегли, дед, мы с тобой своего Василька!

      Дед (утирая слёзы): Да, не уберегли, пропал наш Васенька, как в воду канул!

      Бабка: А я вот цветов собрала. Они в поле появились сразу, как сынок наш пропал. Уж очень они мне Василька нашего напомнили.

      Дед: И вправду, синие, как его глаза.

      Бабка: Буду теперь смотреть на них да о сыночке думать.

      (Звучит украинская песня.)

      Педагог: Напрасны были ожидания русалки. Крепко держится василёк корнями за свою пашню.

      Рассказы о дикорастущих травах.

      Мать-и-мачеха.

      Это небольшое травянистое растение высотой 10-25 см. Название растение получило благодаря своим листьям, нижняя поверхность которых тёплая, бархатистая, и её сопоставляют с матерью, а верхняя холодная, гладкая, её сравнивают с мачехой. Зацветает рано весной, ещё до появления листьев. Ещё веет зимним холодом от реки, и половодье не отыгралось, а где-то на угреве в затишье вдруг засветится – прямо посреди прошлогодней травы – солнечная капелька на мохнатом стебельке. Ещё и листьев нет, а она уже цветёт, и спешат к ранним цветкам-фонарикам пчёлы, шмели, бабочки. Бывает, перепадёт ночью заморозок, жёлтая капелька не поникнет, бодро встретит новый день.

      Медуница.

      Медуницу ещё называют цветок-колдунья. Почему? Наверное, потому что от весны до осени он четырежды меняет окраску своих лепестков. Распускается он вскоре после мать-и-мачехи, колокольчики у него розовые поначалу. Потом они становятся пурпурными, а рядом, на соседних стебельках, появляются новые – опять розовые. Пурпурная окраска сменяется фиолетовой. А когда начнут отцветать они уже синие, поблекшие. Но отцветают тоже поочерёдно, и в самый зенит лета можно увидеть на одном стебельке цветы сразу четырёх оттенков! Любопытно и то, что насекомые не посещают никаких цветков медуницы, кроме розовых. Удивительный цветок! Недаром о нём пишут поэты, говорится о нём и в народных сказках, легендах.

      Первоцвет (примула).

      Цветок этот известен всему миру как примула. В России его ещё называют первоцвет весенний. Растёт в светлых лесах, на полянах, в лугах. Цветёт в апреле-мае. Красивые жёлтые цветки собраны в виде поникшего зонтика на конце безлистного стебля, который выходит из прикорневых листьев – морщинистых, яйцевидной формы, с волнистыми краями.

      Обличьем своим цветок этот похож на связку ключей. Золотых ключей, которыми весна открывает двери теплу и свету. В пору средневековья о примуле была сложена такая легенда. Сторожил будто бы апостол Пётр райские врата, и доложили ему, что кто-то, добыв поддельные ключи, хочет пробраться без разрешения в рай. В испуге апостол выронил связку золотых ключей, и она, падая от звезды к звезде, полетела на Землю. Послал апостол вдогонку ангела, да уже было поздно. Связка упала на Землю, и из нее вырос похожий на ключи цветок. Первоцвет, первенец, баранчики, коровьи слёзы, ряст, божьи ручки, гасник, золотянка и просто ключи – каких только ласковых прозвищ не давали этому цветку, с приходом которого начиналась весна.

      Культурные растения.

      Пшеница.

      Много полезных растений выращивают на полях. Но самая главная наша кормилица – пшеница.

      Пшеница – самое первое хлебное растение, которое стал выращивать человек. Её сеют во всех странах мира.

      Самые распространённые виды пшеницы – твёрдые и мягкие. У твёрдой пшеницы зёрнышко твёрдое, а у мягкой – мягкое, мучнистое. Твёрдые сорта пшеницы – самые ценные, но они боятся морозов. Такую пшеницу выращивают в странах с тёплым климатом. Мягкая пшеница более вынослива и быстрее созревает. Её сеют в странах с более холодным климатом.

      Из пшеницы делают муку, манную крупу и макароны. Если сделать макароны из мягкой пшеницы, они расползутся при варке и превратятся в кашу. Самые лучшие макароны и самые пышные булочки получаются из твёрдых сортов пшеницы.

      Рожь.

      Рожь – хлебное растение. Из всех хлебных растений рожь лучше всех переносит морозы и быстрее всех созревает. Поэтому её сеют там, где холодное лето, — на севере.

      У ржи высокий стебель, выше, чем у пшеницы. Поэтому ей не мешают расти сорняки: она их перерастает. Её стебель выше человеческого роста.

      В нашей стране, в России, рожь растёт лучше пшеницы, поэтому ею засевают многие поля. Из зерна ржи получают муку, из которой выпекают чёрный хлеб. Такой хлеб питательнее, полезнее пшеничного. Все мы любим вкусный ржаной хлебушек.

      Иностранцы, которые приезжают к нам из Африки и Австралии, с удивлением глядят на наш чёрный хлеб: такого они никогда не видели. В Англии чёрный хлеб очень дорогой, он считается хлебом для богатых.

      Кроме муки, из ржи получаются отруби, солома и мякина, которыми кормят домашних животных. А из длинных соломенных стеблей делают красивые летние шляпы.

      Гречиха.

      Гречневая каша – богатырская каша. Она вкусная и питательная. Поел немного – и уже сыт. Гречневая каша даёт силу и здоровье, поэтому у русского народа она всегда пользовалась особым уважением. Её называли княгиней. Гречневую кашу подавали к царскому обеду, и к крестьянскому, и к солдатскому.

      Из чего же получается гречневая каша? Чтобы получить гречневую кашу, люди выращивают гречиху. Гречихой её назвали потому, что привезли на Русь из Греции. Это случилось очень давно.

      Когда цветёт гречиха, не видно не зелени, ни земли – сплошной бело-розовый ковёр цветков. У этого удивительного ковра медовый аромат. Над цветущим полем целый день жужжат пчёлы – собирают нектар и опыляют цветки. Пройдёт немного времени, и на месте цветков появятся мелкие трёхгранные «орешки». Если снять с них бурую кожицу, то это и будет гречневая крупа, из которой варят кашу.

      Кроссворд «Культурные растения».

      По горизонтали:

      2. Такие растения, как крыжовник, смородина, малина – называют … 3. Растения, у которых человек употребляет в пищу плоды, называют … 4. Растения, из которых получают волокна, называют … Это лён, хлопок. 5. Растения, которые человек выращивает на полях, а в пищу употребляет семена (зёрна), называют … 7. Яблоня, груша, слива – фруктово-ягодные … 8. Помидор, огурец – растения …

      По вертикали:

      1. Растения, которые человек выращивает на клумбах, цветниках, называют … 2. Растения, которые выращивает человек, называют … 6. Лук, чеснок, капуста, картофель и др. – это растения ….

      Ответы:

      По горизонтали: 2. Кустарники. 3. Плодовые. 4. Прядильные. 5. Зерновые. 7. Деревья. 8. Травянистые.

      По вертикали: 1. Декоративные. 2. Культурные. 6. Овощные.

       

      1

                                 
                 

      2

                       
                                     
               

      3

                         

      4

                                   
                                     
                                     
             

      5

                           
                                     
                       

      6

                 
               

      7

                         
                                     
                                     
                                     

      8

                                   
                                     

      ЛИТЕРАТУРА:

      1. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины: Книга для учителя. – М.:

      Просвещение, 1991.

      2. Сухин И.Г. 800 загадок – 100 кроссвордов. – М.: Новая школа, 1996.

      3. Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. «И учёба, и игра: природоведение». – Ярославль:

      «Академия развития», 1997.

      4. Стрижёв А. Русское разнотравье: Справочник. – М.: Дрофа – Джамайка, 1995.

      5. Школьные игры и конкурсы. Приложение к газетам «ПедСовет», 2006, 2007.

      6. Экологический калейдоскоп: Учебно — методическое пособие / Сост.

      Л.Ю. Кондрашова. – Смоленск: СОИУУ, 2002.

      7. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Растения./ Сост. Л.А. Багрова; Под общ.

      Ред. О.Г. Хинн. – М.: ТКО «АСТ», 1995.

      Значение цветов в мире

      Мы объясняем различные значения цветов по всему миру, чтобы помочь вам избежать ошибок при даривании цветов в вашей новой родной стране.

      Собираются ли они отпраздновать какое-то конкретное событие или посочувствовать несчастному, многие люди дарят цветы по всему миру. Однако в зависимости от страны, в которой вы живете, они могут иметь совершенно разное значение. Например, то, что в одной стране может показаться продуманным или романтичным, на самом деле может вызвать оскорбление или быть замечено как привлечение неудач в другой.Итак, чтобы помочь вам избежать ошибок в вашей родной стране, вот обзор значения цветов во всем мире.

      Мрачные цветы

      В это трудно поверить, но цветы не всегда символизируют радость и удачу. В Египте, например, они олицетворяют смерть; поэтому, возможно, вам стоит дважды подумать, прежде чем подарить этот большой букет вашему местному другу. Возможно, лучше перестраховаться и вместо этого придерживаться украшений или специй.

      Египет — не единственная страна, в которой цветы ассоциируются с горем и утратой.Белые лилии, например, часто выставляют на похоронах в Великобритании. Между тем, в Японии лилии, камелии и цветы лотоса — это лучшие цветы для такого случая. И хотите верьте, хотите нет, но красные розы, которые обычно символизируют романтическую любовь во многих культурах, дарят на похоронах в Латвии и Венгрии.

      Это не только солнце и розы

      Удивительно, но роза, пожалуй, один из самых сложных цветов во всем мире. Если вы дарите кому-то единственную розу, например, во Вьетнаме, это воспринимается как признание вашей бессмертной любви к нему.Однако в Бразилии в этом случае можно было бы ожидать получить 12 роз.

      Интересно, что розы не всегда несут в себе романтическое значение. В Корее, например, вы можете получить 20 красных роз, когда вам исполнится 20 лет. Между тем, в Италии букет красных роз может иметь два противоположных значения; либо выражение любви, либо сильное желание победы. А в Каталонии местные жители часто дарят их во время праздника Святого Георгия 23 апреля. В этот день поминают их святого покровителя Сант Жорди, который, как известно, поймал дракона и увидел, как из его крови выросла роза.

      Счастливые лепестки

      Интересно, что некоторые культуры верят, что определенные виды цветов или растений приносят удачу и удачу. Например, четырехлистный клевер считается в западном мире чрезвычайно удачливым. По легенде, когда Еве пришлось покинуть рай, она взяла с собой одного на удачу. Так что, хотя эти счастливые листья довольно редки, если вам посчастливилось их найти, держите их под рукой — если вы суеверный человек. Точно так же люди в Ирландии считают более распространенный трехлистный клевер (или трилистник) одновременно и символом национального наследия, и добрым предзнаменованием.

      Многие азиатские культуры считают, что определенные цветы тоже приносят удачу. Среди этих удачных цветков — цветы лотоса, которые, как считается, привлекают в дом положительную энергию chi (или жизненную силу), и орхидеи. Последние символизируют новые начинания и поэтому дарятся во время китайского Нового года. Среди других удачливых цветов — ивы, нарциссы и цветы персика. Однако, если есть одно правило растений, которое вы должны соблюдать в Азии, то это никогда не дарить кому-либо растение в горшке, поскольку считается, что это ограничение отношений, которые не могут процветать.

      Сила цвета

      Конечно, цвет играет важную роль в различных культурах по всему миру, и это также относится к значению цветов. Например, дарить голубые цветы кому-то в одной стране может быть совершенно другое послание, чем дарить им в другой стране. Поэтому стоит обратить внимание на цвета, которые вам следует выбрать, и те, которых следует избегать, где бы вы ни жили.

      Если вы живете в одной из арабских стран, то безопасно выбирать белые и светлые цветы, так как они связаны с радостными событиями, такими как рождение ребенка или помолвка.В Германии же белые цветы обычно изображают на похоронах. Между тем, в Бразилии черный и фиолетовый ассоциируются с трауром, так что это очевидные оттенки, которых следует избегать.

      Но это еще не все печаль и мрак — есть и счастливые цвета. В Азии, например, считается, что красный цвет приносит удачу, и поэтому дарить цветы этого оттенка очень ценится. Между тем итальянцы считают желтые и оранжевые цветы символом радости, а синий — знаком свободы.

      Странная традиция

      Во многих европейских странах считается, что дарение нечетного количества цветов приносит счастье и удачу. С другой стороны, четные числа обычно зарезервированы для скорбящих и похорон. Однако в День святого Валентина правило отменяется на один день, когда влюбленные посылают друг другу дюжину (или полдюжины) красных роз, чтобы признаться в любви.

      Небольшой совет: что бы вы ни делали, не дарите 13 цветов любимому человеку, поскольку во многих странах западного мира это считается плохим предзнаменованием.

      Забавный цветочный факт

      Любопытно узнать, какие страны наиболее щедры на дарение цветов? Взгляните на список ниже и посмотрите, правильно ли вы угадали.

      Страны, которые отправляют больше всего цветов

      1. Великобритания
      2. США
      3. Австралия
      4. Канада
      5. Германия

      Самые продаваемые цветы в мире

      «Роза под любым другим названием будет пахнуть так же сладко». Верно, самый романтичный из всех цветов удерживает первое место в мире.

      1. Розы
      2. Герберы
      3. Лилии
      4. Гвоздики
      5. Смешанные букеты

      Пятерка самых дорогих цветов

      1. Кадупул Цветок: невозможно купить и бесценно, так как его нельзя сорвать, не повредив. Он цветет только около полуночи и умирает до рассвета.
      2. Джульетта Роза: Этот прекрасный цветок стоит 3 миллиона фунтов стерлингов, и на его создание ушло 15 долгих лет.
      3. Шэньчжэнь Нонгке Орхидея: она стоит 160 000 фунтов стерлингов, для ее цветения требуется от четырех до пяти лет, а исследователям потребовалось восемь лет, чтобы вырасти.
      4. Золото орхидеи Кинабалу: продается по цене 3000 фунтов стерлингов, для достижения зрелости и цветения требуется от восьми до 10 лет, и выращивается в стерилизованной лаборатории.
      5. Шафрановый крокус: он стоит от 800 до 1000 фунтов стерлингов и является цветком, из которого извлекается почитаемая специя.
      Золото Орхидеи Кинабалу

      Знаете ли вы?

      Самый дорогой свадебный букет из когда-либо проданных, стоил целых 82 000 фунтов стерлингов! Он был усыпан 90 драгоценными камнями, девятью бриллиантами и одним звездообразным рубином.Вот это мы и называем шик!

      Источник: данные предоставлены FloraQueen.com

      12 китайских цветов и их культурное значение

      Поделиться — это забота!

      В каждой культуре мира есть тип цветка (или два!), Характерный для этого конкретного места. С ними также могут быть связаны обычаи и традиции, и смысл, который они имеют, очень близок сердцам граждан.

      Китайский народ не является исключением из этого, и они очень уважают свои собственные цветы, и это хорошо видно в китайском искусстве, поскольку эти цветы всегда изображались в стихах, романах или картинах.

      Более того, размеры этой страны позволяют нации иметь богатый и разнообразный климат, который является идеальным домом для множества разнообразных цветов, растений и деревьев.

      Кроме того, учитывая, что Китай имеет одну из древнейших цивилизаций в мире, можно утверждать, что они открыли тысячи видов цветов, а некоторые популярные азиатские цветы можно найти только в этой стране.

      Если вы хотите узнать больше о различных типах китайских цветов, продолжайте читать, потому что эта статья для вас!

      Факты о Китае

      Расположенный в Восточной Азии Китай считается третьей по величине страной в мире и самой густонаселенной страной в мире.

      Тысячелетиями китайцы выращивали рис на своих землях. Фактически, их почва настолько богата питательными веществами, что у них даже есть самое старое дерево в мире, которое называют деревом гинкго в Китае.

      Следующие растения, которые мы вам представляем, очень важны в Китае не только потому, что они популярны среди китайцев, но и потому, что они имеют глубокую связь с этой страной.


      Типы и значения китайских цветов

      Цветы османтуса

      Османтус, один из самых узнаваемых китайских цветов, уже сотни лет изображается в китайских сборниках стихов.Он очень ароматный и используется в местной китайской кухне.

      Китайцы также делают чай из этого цветка. Они принадлежат к семейству Oleaceae, и маленькие деревья могут достигать 39 футов в высоту. Эти цветы обычно белые, и у них есть небольшой плод, содержащий только одно семя (1).

      Цветы лилии

      Китайцы любят лилии, потому что думают, что этот цветок символизирует удачу и счастье. Кроме того, они также считают, что лилии используются для помощи людям, так как их можно использовать для решения сложных ситуаций или проблем.

      Поскольку лилии умирают, снова зацветают и снова умирают, они считаются особенными в китайской культуре. Поэтому они часто дарят этот вид цветов в качестве свадебного подарка или даже в качестве символа для будущих родителей, которые хотят создать семью. Они принадлежат к семейству Liliaceae , а их научное название — Lilium. Они могут иметь белые, розовые, оранжевые, красные, желтые и кремовые лепестки (2).

      Китайские розы цветы

      Это растение, известное в науке как Rosa Chinensis , относится к семейству розоцветных, происходит из Китая.Он может цвести круглый год, и местные жители называют его «Королевой цветов», так как он очень красив.

      Его лепестки могут быть розовыми, красными, желтыми, кремовыми и белыми. Это также цветок, который был выбран для обозначения не менее 50 городов Китая (3).

      Сладкие оливковые цветы

      У этого небольшого деревца также есть маленькие цветки с очень сильным ароматом. Научное название — Osmanthus Fragrans, , они произрастают в Азии.

      Китайцы любят этот цветок, и они могут делать из него чай, варенье и другие виды народной медицины.Это один из самых популярных цветов в Китае (4).

      Цветы лотоса

      Также известный как Nelumbo Nucifera, это один из самых важных цветов в Китае. Они растут в мутной воде, но это одни из самых красивых цветов на земле.

      У них могут быть розовые или белые лепестки, они растут в прудах или аквариумах. Цветок лотоса всегда присутствовал на протяжении всей истории Китая, так как они, как правило, преодолевают множество препятствий, чтобы расцвести (5).

      Этот цветок также связан с буддизмом, поскольку он олицетворяет мудрость, чистоту и мир. Он также символизирует совершенство, которое является характеристикой Будды.

      Цветок лотоса часто изображается в китайской архитектуре и искусстве.

      Цветы хризантемы

      Также известна как Dendranthema morifolium , это еще один известный вид цветка в Китае. Хризантемы часто ассоциируются с продолжительностью жизни и долголетием.

      Родом из Китая, цветут поздней осенью. Это многолетнее травянистое растение.

      Цветки могут быть желтыми, красными, пурпурными, белыми и розовыми (6).

      Цветы орхидеи

      Орхидеи происходят из семейства орхидных . Это многолетнее растение, любимое в Китае. Они олицетворяют хороший вкус, элегантность, простоту и красоту. Ученые из Китая всегда упоминали цветы орхидей в своих исследованиях или книгах (7).

      Пион цветы

      Также известный как Paeonia suffruticosa , это неофициальный национальный цветок Китая, так как большинство людей любят этот тип цветка.

      Пионы символизируют достаток и счастье в азиатской стране. Это красивые цветы с очень большими лепестками, часто красными или белыми. Он также известен как «Король цветов» в Китае, поскольку он был одним из первых цветов, которые когда-либо выращивались в стране (8).

      Цветы гибискуса

      Являясь частью семейства растений Malvaceae , гибискус имеет очень крупные цветы и очень популярен в Китае.

      Их обычно дарят как мужчинам, так и женщинам, и они ассоциируются со славой и славой. Они известны как лекарственные растения и часто используются в этой азиатской стране (9).

      Цветы китайской сливы

      Известный как Prunus mume, этот цветок — один из старейших цветов, когда-либо обнаруженных в Китае. Это растение родом из страны, и оно очень особенное, потому что оно начинает цвести зимой, когда вокруг еще лежит снег (10).

      Цветы камелии

      Также известные как Camellia japonica L. , это большие растения, которые очень легко размножаются. Эти растения произрастают в Китае, и они также являются одними из самых важных растений в стране, потому что китайцы делают из них чай и масла (11).

      Цветы азалии

      С научным названием Rhododendron Simsii Planch , азалии цветут весной, и у них могут быть красные, розовые, кремовые и белые лепестки.

      Несмотря на то, что они ядовиты, китайцы думают, что они олицетворяют счастье и процветание, и являются официальными цветами нескольких провинций страны. Они также обладают множеством лечебных преимуществ (12).


      Китайская цветочная символика

      Справедливо сказать, что китайская культура имеет очень глубокую и важную связь с природой, и это можно увидеть по тому, как они относятся к цветам, которые растут по всей стране.

      Кроме того, в Китае все цвета имеют значение, поэтому, когда цветок имеет определенный цвет, можно утверждать, что это тоже очень важно для них.

      Розовые цветы

      Розовый цвет олицетворяет жизнь, праздник и радость, когда дело касается цветов.

      Желтые цветы

      Они олицетворяют богатство, процветание и мудрость.

      Белые цветы

      Они олицетворяют чистоту, мир и невинность.

      Синие цветы

      Синий цвет олицетворяет уникальность, редкость и необычность.

      Фиолетовые цветы

      Они олицетворяют единство, оптимизм и элегантность.

      Красные цветы

      Красный цвет символизирует сострадание, жизнь и долголетие.


      Культурное значение цветов в Китае

      Каждый год в Китае проводится фестиваль, посвященный весне, поэтому они приветствуют листья, цветы и приятную погоду с распростертыми объятиями. Этот фестиваль посвящен китайской богине цветов.

      Кроме того, у каждого месяца есть свой цветок, но это будет варьироваться в зависимости от страны. Есть еще одна интересная ассоциация, в которой цветы сочетаются с временами года.

      Итак, Весна связана с Орхидеями и Магнолиями, Лето связана с Лотосом и Пионами, Осень связана с Хризантемами, и, наконец, Зима связана с Бамбуком и Сливами.

      Отрицательное значение некоторых цветов

      Однако с цветами связаны и некоторые отрицательные значения. Например:

      Ряска

      Китайцы очень семейные. А поскольку у ряски нет корней, китайцы стараются ее избегать, поскольку это противоречит их собственным принципам семьи и единства.

      Цветущие деревья

      Их часто считают признаком неверности, потому что лепестки легко разлетаются и разлетаются повсюду.

      Ирис белый

      Это цветы, выбранные китайцами для отправки на похороны. Обычно венки из белых ирисов, которые члены семьи и друзья отправляют семье умершего, также имеют белый конверт с деньгами, которые используются в качестве помощи для оплаты расходов на похороны.


      Заключение

      Справедливо сказать, что китайцы любят свои цветы и очень гордятся таким разнообразием в своей стране.

      Вот почему цветы занимают особое место в сердце китайцев, поскольку они действительно представляют всю нацию, а также потому, что они осознают, что все эти типы цветов обладают особыми и уникальными характеристиками, которые делают их очень полезными для лечения или лечения. предотвратить болезни.

      Кроме того, цветы объединяют граждан со всей страны, и, независимо от того, из какой провинции они приехали, все китайцы, вероятно, будут уважать цветы одинаково, потому что они знают, что эти цветы не встречаются больше нигде в мире. , таким образом, они представляют свою любимую нацию.

      Более того, их очарование своими цветами также можно увидеть в каждом произведении искусства, которое китайские художники создавали на протяжении тысячелетий. Особенно в наши дни, когда все делится в социальных сетях, одна из самых распространенных вещей, которыми делятся интернет-пользователи в Китае, — это все, что связано с цветами!

      Список литературы

      Справочный лист:

      1. Мао, С., Ван, К., Лей, Ю., Яо, С., Лу, Б., и Хуанг, В.(2017). Антиоксидантный синергетический эффект цветов Osmanthus Fragrans с зеленым чаем и их основными антиоксидантными соединениями. Научные отчеты , 7 , 46501. https://doi.org/10.1038/srep46501
      2. Лян Х. и Махадеван Л. (2011). Рост, геометрия и механика цветущей лилии. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America , 108 (14), 5516–5521. https://doi.org/10.1073/pnas.1007808108
      3. Хибранд Сент-Оянт, Л., Руттинк, Т., Хамама, Л., Киров, И., Лахвани, Д., Чжоу, Н.Н., Бурк, П.М., Даккорд, Н., Леус, Л., Шульц, Д., Ван де Гест, Х. , Hesselink, T., Van Laere, K., Debray, K., Balzergue, S., Thouroude, T., Chastellier, A., Jeauffre, J., Voisine, L., Gaillard, S.,… Foucher, Ф. (2018). Высококачественная последовательность генома Rosa chinensis для выявления декоративных признаков. Природные растения , 4 (7), 473–484. https://doi.org/10.1038/s41477-018-0166-1
      4. Ян, X., Yue, Y., Li, H., Дин В., Чен Г., Ши Т., Чен Дж., Парк М. С., Чен Ф. и Ван Л. (2018). Качественный геном на уровне хромосом дает представление об эволюции генов биосинтеза ароматических соединений Osmanthus Fragrans . Исследование садоводства , 5 , 72. https://doi.org/10.1038/s41438-018-0108-0
      5. Линь, З., Чжан, К., Цао, Д., Дамарис, Р. Ян, П. (2019). Последние исследования лотоса ( Nelumbo nucifera ) — нового модельного садового растения. Международный журнал молекулярных наук , 20 (15), 3680. https://doi.org/10.3390/ijms20153680
      6. Янг, Л., Аобуликасиму · Nuerbiye, Cheng, P., Wang, JH, & Li , Х. (2017). Анализ летучих компонентов растений и антиоксидантной активности различных сортов Chrysanthemum morifolium. Molecules (Базель, Швейцария) , 22 (10), 1790. https://doi.org/10.3390/molecules22101790
      7. Zhang, S., Yang, Y., Li, J., Qin, J. , Чжан, В., Хуанг В. и Ху Х. (2018). Физиологическое разнообразие орхидей. Разнообразие растений, 40 (4), 196–208. https://doi.org/10.1016/j.pld.2018.06.003
      8. Лей, Г., Ли, Дж., Чжэн, Т., Яо, Дж., Чен, Дж., и Дуань, Л. ( 2018). Сравнительные химические профили эфирных масел и экстрактов гидролатов из свежих цветков восьми Paeonia suffruticosa Andr. Сорта из Центрального Китая. Molecules (Базель, Швейцария) , 23 (12), 3268. https://doi.org/10.3390/molecules23123268
      9. Nguyen, C., Баскаран, К., Пупулин, А., Рувинов, И., Зайтун, О., Гревал, С., Скария, Б., Мехаидли, А., Вег, К., и Пандей, С. (2019). Экстракт цветков гибискуса избирательно индуцирует апоптоз в клетках рака груди и положительно взаимодействует с обычными химиотерапевтическими средствами. BMC Дополнительная и альтернативная медицина , 19 (1), 98. https://doi.org/10.1186/s12906-019-2505-9
      10. Shi, T., Luo, W., Li, H. , Хуанг, Х., Ни, З., Гао, Х., Икбал, С., и Гао, З. (2019). Связь между временем цветения и климатической адаптацией в Prunus mume . Экология и эволюция , 10 (1), 292–306. https://doi.org/10.1002/ece3.5894
      11. Чен, Ю., Чжоу, Ю., Цзэн, Л., Дун, Ф., Ту, Ю., и Ян, З. (2018). Появление функциональных молекул в цветках растений чая (Camellia sinensis): свидетельство второго ресурса. Molecules (Базель, Швейцария) , 23 (4), 790. https://doi.org/10.3390/molecules23040790
      12. Jiao, Y., Fan, YF, Wang, YL, Zhang, JY, Chen, С., и Чен, З.W. (2015). Защитный эффект и механизм общих флавонов из цветка Rhododendron simsii Planch на культивируемых кардиомиоцитах крыс с аноксией и реоксигенацией. Доказательная дополнительная и альтернативная медицина: eCAM , 2015 , 863531. https://doi.org/10.1155/2015/863531

      Close

      * Лучшее фото: AlikaObraz / depositphotos

      Вы это видели?

      Поделиться — это забота!

      15 цветов, используемых на социальных и культурных праздниках в Индии

      Эффектные цветы привносят шарм и краски в функции и церемонии.Вот около

      цветов, используемых на социальных и культурных праздниках в Индии!

      Будь то свадьбы, культурные мероприятия или фестивали, цветы играют ключевую роль в украшении церемоний, проведении ритуалов и даже в изготовлении традиционных нарядов. Благодаря их элегантным цветам и восхитительному аромату присутствие цветов сделает любой праздник более радостным и веселым! Вот некоторые из самых популярных цветов , используемых на социальных и культурных праздниках в Индии!

      Ознакомьтесь с нашей статьей о цветах, которые цветут круглый год здесь

      Цветы, используемые на социальных и культурных праздниках в Индии

      1.Бархатцы / Генда

      Ботаническое название: Бархатцы

      Бархатцы — в центре внимания каждого благоприятного события. Его Торан используется в декоративных целях, а его гирлянда и лепестки предлагаются во время поклонения божествам, таким как Вишну, Ганеш и Лакшми.

      2. Арабский жасмин / Могра

      Ботаническое название: Jasminum

      Каскадные струны могры придают свадьбе очарование, а также используются для ритуальных подношений. Кроме того, женщины носят гаджру из жасмина на пучке волос как традиционную одежду.

      3. Роза / Гулаб

      Ботаническое название: Роза

      Будь то гирлянда для Вармала, Сехра для головного убора жениха или цветочные украшения для невесты, ни один индийский ритуал не обходится без ароматных роз!

      4. Креп Жасмин / Чандани

      Ботаническое название: Tabernaemontana divaricata

      Люди предлагают его белые лепестки индуистским божествам во время поклонения. Она также известна как коса для волос, которую женщины носят в качестве традиционной одежды.

      5. Хризантемы / Гульдауди

      Ботаническое название: Chrysanthemum morifolium

      Хризантемы — прекрасные срезанные цветы, поэтому они отлично подходят для украшения свадебных букетов, залов и мандапа.

      6. Тубероза / Раджниганда

      Ботаническое название: Polianthes tuberosa
      .

      Будь то гирлянды, букеты, бутоньерки, бутоньерки, венки или гаджры, благоухающая тубероза делает все яркое. Помимо своего культурного использования, он также известен производством эфирных масел и парфюмерии.

      7. Орхидея

      Ботаническое название: Orchidaceae

      Комбинация декора из розовых, белых и пурпурных орхидей мгновенно добавляет яркости церемониям. Также прекрасно смотрятся алтарь и мандап культурных мероприятий с нитями белых орхидей.

      8. Гвоздика

      Ботаническое название: Dianthus caryophyllus

      Имея широкий спектр цветов, форм и размеров, взъерошенные цветы используются в качестве фона и цветочного украшения.Гвоздика также популярна как похоронный цветок в Индии .

      9. Гортензия

      Ботаническое название: Hydrangea macrophylla

      Декор в виде гортензии, выполненный в завораживающих оттенках синего и розового, придает неподвластный времени очарование светским мероприятиям. Флористы часто размещают цветы вдоль живой изгороди и границы зоны проведения мероприятия.

      10. Гербера Дейзи

      Ботаническое название: Gerbera jamesonii

      Благодаря длительной свежести герберы ромашки хорошо сочетаются с другими цветами в букетах.Более того, индийские невесты заправляют этот цветок в волосы для придания элегантности.

      11. Подсолнечник / Сураджмукхи

      Ботаническое название: Helianthus

      Подсолнухи, существовавшие в Индии с ведических времен, усиливают привлекательность церемониальных сцен. Кроме того, индийские невесты носят подсолнухи на булочках в качестве цветочных украшений во время церемоний Халди и Механди.

      12. Тюльпан

      Ботаническое название: Tulipa

      Помимо того, что это неотъемлемая часть праздничного декора, в апреле в Шринагаре проводится уникальный фестиваль тюльпанов.На этом празднике внимание туристов привлекает множество тюльпанов разных цветов и форм.


      Цветы, используемые для религиозных целей

      13. Олеандр / Канер

      Ботаническое название: Nerium oleander

      Цветочный олеандр элегантных оттенков оранжевого, розового, красного, белого и желтого цветов популярен среди поклонников индуистских божеств Вишу и Шивы во время религиозных церемоний.

      14. Гибискус / Гудхал

      Ботаническое название: Hibiscus rosa-sinensis

      108 Цветы гудхала преподносятся в знак почтения богине Кали во время праздника Навратра.

      15. Lotus / Kamal

      Ботаническое название: Nelumbo nucifera

      Воплощение красоты, лотос очень благочестивый в индуизме, поскольку на этом цветке восседает божество Лакшми. Следовательно, цветок предлагается богине для процветания в жизни.

      Что означает дарение цветов в разных культурах

      Image кредит

      Цветы есть всегда были неотъемлемой частью человеческой культуры. Они используются для дарят с древних времен, но несут разное значение в разном культур.Цветы особенные, потому что они связаны с определенными чувства, эмоции и убеждения. Они могут передавать мысли и глубже чувства лучше слов и с незапамятных времен использовались как подарки, чтобы поднять настроение / успокоить / передать заботу и привязанность к кому-то особенному. Однако следует быть осторожным при выборе подарков. цветок кому-то это принадлежит другой культуре. Вы правильно прочитали. Каждая культура воспринимает цветы по-разному и в разные культуры, когда дело доходит до подарков.

      Почему важно понимать межкультурный этикет подарков цветов?

      человек в культуры и традиции восхищаются цветами. Различные цветы используются люди разных религий и национальностей для разных целей. Вот подробная информация о том же.

      · Понять страна / культурный протокол. Когда вы думаете о подарке цветы кому-то из другой страны или другой культуры, попробуйте чтобы понять, что означает конкретный цветок в их культуре.В то время как белая лилия может означать симпатию и заботу в одной культуре, это может означать смерть или болезнь в каком-то другом. Получите представление, прежде чем выбирать цветок. Неправильный поступок может вызвать у вас смущение или оскорбление.

      · Это важно знать значение цветка, когда получатель не из вашей страны или национальности. Например, желтые цветы ценятся во многих странах, но россияне видят в них символ похорон. Цветы уместны, когда вас кто-то приглашает во Франции.Тем не менее, избегайте использования хризантем (используемых только для похороны), красные розы (обмениваются между любовниками или супругами) и Гвоздики (считается, что они приносят неудачу) в качестве подарков цветок.

      · Часто встречается подарить или обменять цветы перед началом деловой встречи. Однако, когда вы имеете дело с человеком, принадлежащим неизвестному культура, будьте осторожны. Прежде чем подарить цветок, узнайте, что цветок или цвет его значения для него / нее в их культуре. Одна ошибка двигаться, и все может перевернуться.

      Теперь вы знаете важность понимания этикета дарения цветов, давайте рассмотрим Подробно о том, что дарение цветов означает в разных культурах. У нас есть перечислил некоторые популярные культуры и описал дарение цветов. практика в каждом.

      Япония

      Япония страна, популярная среди подарков цветов. Народ Японии празднует юбилеи, дни рождения и свадьбы с большим количеством цветов. По факту, цветы — это часть японской традиции. Также принято принесите букеты цветов друзьям и семье, когда кто-то вернется из поездки в эту страну.Японский подарок цветок или букет цветы больным в больнице, желаю им скорейшего восстановление. Однако следует учитывать, что комнатные растения необходимо избегать для госпитализированных, это может означать отрицательный результат. красный здесь широко используются цветы, так как у людей цвет ассоциируется с с позитивом, здоровьем и мудростью. Подсолнухи и гвоздики также популярные подарки цветок в Японии. Еще одна вещь — представление ценности японского, так что сделайте букет или Цветочная подарочная корзина выглядит привлекательно перед тем, как ее преподнести.

      Китай

      Подарки в подарок является частью китайской культуры. Они широко используются как символ поддержание отношений, в то время как дарение цветов также является актом проявляя уважение, дружбу, любовь, благодарность и гостеприимство. Честно говоря, дарение цветов было традицией на протяжении веков. в этой азиатской стране. Если вы дарите цветок другу из Китая, клиент или коллега, обратите внимание, что Пионы могут произвести на них впечатление. А цветы хризантемы дарят во время похорон, траур или любые другие поминальные церемонии.Бамбук ассоциируется с финансовым успехом, а тюльпаны — лучший подарок, если хотите ценить интеллект китайца.

      Россия

      Россия не отставать, когда дело доходит до дарить цветы. Однако если вы дарите русского, пожалуйста, поймите повод, прежде чем продолжать при покупке цветов. Россияне дарят один цветок или букет на дни рождения, но они избегают подарочной корзины с цветами. Красные розы, гиацинты и тюльпаны — популярные цветы для подарков на женский день, а Гвоздики и лилии подходят для выражения сочувствия.Эти круглые цветы, по их мнению, символизируют рождение, жизнь, конец жизнь и возрождение. Для радостных случаев россияне предпочитают дарить цветы в нечетном количестве. Желтый цветок в России — символ расставание или разлука.

      Египет

      Подарки в Египет уникален и восходит к эпохе пирамид. В те дни люди, которые предлагали подарки правителю, либо чтобы заработать поддержку или получить личную известность. Традиция дарения по-прежнему преобладает в в этой стране, однако, дарить цветы ограничено.Только цветы дарят больным или молодожены. Теперь они также дарят на похоронах в знак заботы и сочувствия.

      Европа

      Римские невесты, в древние времена возили с собой цветы, так как считали, что цветы могут удерживать злые силы. Еще они считали, что цветы обеспечить плодородие. Согласно старой голландской поговорке, еда предназначена для тело, а цветы — для души. В Англии дарить цветы другое значение.Приглашенные гости берут цветы в качестве подарков. в чужой дом. Люди здесь избегают белых лилий, так как они являются символом смерти. Красные розы, как и во многих других странах, символизируют любовь, желание и страсть в Англии. Почти все страны на европейском континенте есть традиция дарить цветы в нечетные числа. Практика присутствует и сегодня. Однако они избегают вручаю 13 цветов, так как число считается несчастливым.

      Изображение кредит

      Гана

      В стране В Гане дарение цветов носит неформальный характер.Нет строгих правил и правила, и вы можете пойти и принести букет смешанных цветов в подарок кто-нибудь там. Обратите внимание, что для кого-то необязательно получить цветы или любой подарок при встрече с кем-то. Однако люди Ганы тесно связаны с природой, поэтому цветы всегда добро пожаловать в качестве подарков. Их меньше всего беспокоит цвет или разновидность.

      США

      Что касается дарение, Соединенные Штаты в основном были неформальными и расслабленными. Здесь не ждут подарков и обмениваются только во время официальных встреч. деловая встреча.Однако цветы преподносятся в качестве подарков на такие случаи, как дни рождения, свадьбы и помолвки. В этом большая страна многонациональных, вы можете пригласить кого-нибудь на ужин в качестве удовольствия, но не ожидайте возврата в ближайшее время! Страна в основном выращивает красные розы, и каждый год миллионы из них купленные на Рождество, День матери и День святого Валентина.

      Мексика

      Подарки традиция широко практикуется в Мексике. Фактически, вы почувствуете смущаетесь, если приходите на официальную встречу без подарка.Цветы, Как и во многих странах, в этой стране тоже популярны подарки. Они могут быть представлены по любому случаю или событию. Цветы тоже самые востребован на фестивалях. Итак, если вы в гостях у мексиканца друг, не забудьте выбрать букет особых цветов или выбрать готовая цветочная корзина. Ваш подарок может заставить вашего хозяина почувствовать себя особенным!

      Канада

      Канада разнообразная страна с множеством религий, культур, вероисповеданий и этнической принадлежности жить в абсолютной гармонии. По этой причине подарки цветов для люди в этой части Земли могут быть хитрыми.Мы собираемся перечислить обычно предпочитаемые здесь канадцами цветы.

      Красные розы, Астры, гвоздики и ромашки — популярные цветы для подарков. День святого Валентина, в то время как лилии и орхидеи представлены на выставке женщин. день. Если у вас есть друг из Канады, который женится, вы можете уверенно подберите букет красных роз или получите смешанный цветочный подарок корзина. Как и США, Канада также неформальна, когда дело доходит до дарение или дарение цветов.

      Индия

      В Индии богатые культура отправки и получения цветов.С давних времен люди в Индии, особенно женщины, дарили цветы. во время фестивалей и особых случаев. Цветы в этой стране используется почти во всех случаях. Прямо со свадьбы, фестивали, помолвки, простые неформальные встречи, цветы особое место в индийской культуре. Розы, Лотос, Жасмин, Гвоздики и бархатцы — одни из самых популярных цветов среди людей. здесь. Вы можете подарить своему индийскому другу любой цветок, и он будут приняты с большим энтузиазмом и радостью.

      Надеюсь, у вас есть теперь есть четкое представление о межкультурном этикете дарения цветов?

      Цветов нет сомневаюсь в популярном выборе подарков, но не все означают одно и то же в разные культуры. Как обсуждалось в вышеупомянутых параграфах, там безусловно, некоторые распространенные практики дарения цветов в разных культурах, но в то же время есть и отличия. Необходимо, чтобы вы знаете о них больше, если имеете дело с межкультурными люди.

      Цветы — это красивое творение, легко доступное и лучший подарок для передать то, чего не могут сказать слова.При правильном использовании эти красивые вещи могут построить прочные отношения, передавая ваше сообщение уникальным, но эффективным способом.

      Yoair Blog — мировой антропологический блог.

      Просмотры сообщений: 3793

      Культура представляет собой то, как человек ведет себя и думает. Он влияет на празднование различных фестивалей, обычаев, верований, ритуалов и на образ жизни человека и состоит из материальных и нематериальных аспектов, созданных руками человека. Ученые считают, что это исторический процесс, поскольку он передается от поколения к поколению, наследуя идеологии наших предков.Культура также развивается и развивается на основе нашего окружения, новых знаний и опыта. Эта форма унаследованной культуры называется культурным наследием.

      Символы и религия — это всего лишь несколько основных культурных элементов, которые определяют нашу идентичность. Культура — это то, что делает нас людьми, поскольку она дает своего рода руководство к проживанию оттуда жизни, придает ей смысл и цель. Эта форма личности — то, что отличает нас от других приматов.

      Краткое знакомство с индийской культурой

      Индия разнообразна с точки зрения людей, культуры, топографии и климата.Географические особенности играют здесь ключевую роль, поскольку в Индии есть все: от гор до пустынь, дельт, океанов, плато, лесов, равнин и многого другого.

      Таким образом, культура имеет прочные связи с географией места и типом системы верований. Хотя все культуры имеют свои отличительные черты, есть определенные сходства, которые помогают идентифицировать их в совокупности как индийскую культуру. Культура настолько разнообразна, что неудивительно, что люди говорят на другом языке, едят разную еду и отмечают разные фестивали каждые 50-100 км.Это еще раз подчеркивает степень разнообразия в Индии.

      Поскольку религия является фундаментальным элементом культуры, а Индия — страной, где люди могут свободно исповедовать свою религию по своему выбору, люди исповедуют несколько религий, что делает ее страной с многочисленными системами верований. Основные религии в Индии — индуизм, ислам, сикхизм, христианство, буддизм и джайнизм. В результате Индия не является синонимом индуистского образа жизни, хотя ему следует 80% населения.

      Цветы

      С таким количеством культур Индия, естественно, становится страной со множеством фестивалей, обычаев и традиций, где цветы всегда играли важную роль. Однако не так много думают о его значении или причинах их использования, особенно в индуистских церемониях.

      Как и в других культурах, определенные цветы используются для особых случаев, наблюдаемых теми, кто придерживается индуистского образа жизни. В этом посте мы попытаемся раскрыть их значение и причины их использования в различных ритуалах, основанных на индуистских мифах и легендах.

      Отказ от ответственности: Прежде чем я начну, я хотел бы заявить, что этот пост не имеет намерения расстроить кого-либо или сообщество, и он основан на моих собственных наблюдениях, унаследованном культурном наследии и исследованиях. Как упоминалось ранее, индийская культура очень разнообразна, и существуют вариации в способах выполнения определенных ритуалов, а также вариации мифов и легенд, передаваемых из поколения в поколение.

      Значение цветов для истории человечества

      Цветы стали частью истории человечества благодаря своей красоте, цвету, аромату и полезности.Есть определенный уровень тайны, связанный с цветами, которые всегда привлекали людей, настолько, что они приложили все усилия, чтобы их выращивать.

      Исторические свидетельства цветов, высеченных на могилах в Египте более 120 000 лет назад, предполагают их давнюю связь и ценность для людей.

      Кроме того, цветы также указывали и даже предсказывали запасы пищи летом. Это связано с тем, что цветок, распускающийся весной, предполагает достаточное количество воды для сельскохозяйственных культур зимой, а это означает, что к началу лета будут доступны фрукты для употребления в пищу.Когда древние люди охотились и собирали пищу, цвета цветов служили ориентирами для поиска самых спелых плодов, поскольку присутствие цветов означало, что поблизости будут спелые плоды. Это позволит быстрее собирать еду в пышных зеленых насаждениях.

      Цветы также привлекают людей, главным образом для распространения семян и защиты. Их также привлекают цветы, поскольку это означает, что скоро вырастут плоды. Следовательно, наша ассоциация с цветами примитивна.

      Цветы — отличный подарок, так как они используются для общения с другими людьми.Часто тип цветка, цвет лепестков и обстоятельства определяют смысл сообщения.

      Помимо того, что цветы вызывают восхищение за их цвета и прекрасные подарки, они также используются в медицине, для изготовления духов и в еде. Было доказано, что цветы изменяют настроение и вызывают чувство психологического удовлетворения. Таким образом, ароматы цветов были извлечены для создания духов. Эти духи уменьшают негативные эмоции и вызывают счастье и хорошее настроение.Вот почему цветы часто дарят больным; Итак, они испытывают положительные эмоции и желают выздоровления.

      Букет цветов часто дарят другим, чтобы передать сообщение или поделиться эмоциями с другим человеком. Изображение Jacques GAIMARD с сайта Pixabay

      Индуистская культура и цветы

      Цветы всегда играли важную роль в Индии с ведических времен (1750-500 гг. До н.э.). Мудрецы той эпохи обладали глубокими познаниями в ботанике и использовании различных частей растений.Как упоминалось ранее, цветы всегда считались привлекательными для людей, и даже на Индийском субконтиненте люди использовали их для молитв, ритуалов, еды и церемоний. Это подтверждается текстами древних индийских писаний, известных как Веды, в которых описываются и упоминаются различные способы использования растений и цветов.

      Использование разных цветов в повседневной жизни

      Дом и храмы

      В Индии цветы обычно ассоциируются с чистотой, силой и щедростью.Они также соответствуют определенным богам и иногда даже считаются воплощениями богов.

      Цветы используются для ежедневных молитв и поклонения в индийских домах и храмах. Они предлагаются богам во время утренних и вечерних молитв вместе с водой, сладостями и ароматическими палочками. Преданные и священники предлагают цветы идолам божеств, чтобы умилостивить их и в надежде, что они благословят их.

      Случаев

      Ни одно традиционное индийское мероприятие не обходится без использования цветов.Для крупных церемоний, таких как свадьбы, они в основном используются для украшения и для ритуалов завершения церемонии. Это потому, что цветы считаются символом удачи, дарят ощущение роскоши и имеют приятный запах.

      Цветами украшают все помещения и украшают невесту. Цветы — часть наряда невесты. Невеста украсила волосы цветами, чтобы завершить образ невесты. Тип используемого цветка зависит от семьи и их культуры.

      Например, на большинстве свадеб в Южной Индии невеста украшает волосы свежим жасмином и искусственными цветами с некоторыми золотыми украшениями. Это песня, посвященная Кришне, 8-му воплощению Вишну. В песне говорится о цветочной гирлянде, которую сделала Радха, возлюбленная Кришны. Гирлянда была сделана из различных видов жасмина, базилика и его цветов.

      Прическа южно-индийской невесты. Предоставлено: Pinterest

      . При свадебных прическах Северной Индии не обязательно украшать локоны цветами, но многие предпочитают это делать.Они часто украшают волосы розами, орхидеями или жасмином.
      Мехенди, вид боди-арта, сделанный из пасты из сухих листьев хны, применяется на свадьбах, чтобы украсить невесту и подружек невесты. Рисунки мехенди также часто бывают цветочными.

      Искусство мехенди с цветочными узорами. Фото Виталия Любежанина на Unsplash

      Вармала — свадебный ритуал, который служит началом свадьбы. Это когда жених и невеста впервые встречаются перед свадьбой. Здесь тяжелые цветочные гирлянды, традиционно сделанные из жасмина и / или роз и других украшений, обмениваются как форма принятия, чтобы продолжить другие свадебные ритуалы.Говорят, что тот, кто первым может надеть свою гирлянду на шею другого человека, имеет преимущество в браке.

      Цветочная гирлянда из жасмина и роз, используемая для ритуала Вармала. Предоставлено: Pinterest

      Яджна — это свадебный ритуал, который означает поклонение и подношение в присутствии священного огня. Обычно это делается у костра, устроенного в месте проведения свадьбы. В этом ритуале молочные продукты, цветы, фрукты, деньги, одежда и сладости предлагаются Агни, богу огня, в то время как пара ходит вокруг огня, давая клятвы и давая обещания друг другу.

      На Vidai или церемонии прощания невесту отправляют к жениху. Автомобиль, который устраивают для этой церемонии, обычно украшают цветами и лентами.

      Бархатцы, лилии, жасмин, розы, гвоздики и орхидеи — обычные цветы, используемые на индуистских свадьбах.

      Медицина

      Аюрведа — это древняя индийская альтернативная наука, которая утверждает, что предлагает решения от всех болезней с использованием натуральных ингредиентов, в том числе различных цветов.Например, пурпурный баухиния ( Bauhinia purpurea) согласно Аюрведе эффективен для лечения кашля, воспалений, геморроя и ран, а арабский жасмин ( Jasminum sambac) используется для лечения глазных болезней, отравлений, кожных заболеваний и т. Д. Тексты Аюрведы можно найти в Атхарва Веде, одном из четырех древних индуистских священных писаний.

      Изображение пурпурной баухинии. Кредит: Nurserylive

      Подарки

      Красивые букеты цветов дарят передать эмоции и передать сообщение другому человеку.Они также показывают, какие отношения у людей друг с другом.

      Цветы также дарят гостям или иностранцам. Это потому, что девиз индийского гостеприимства — «Атити Дэво Бхава», или гость эквивалентен Богу. Как цветы предлагаются богам, а гости приравниваются к богам, им тоже преподносят цветочные гирлянды и угощения.

      Хотя День святого Валентина традиционно не является частью индуистской культуры, в последнее время он отмечается в Индии.Это когда мужчины обычно дарят красные розы своим романтическим интересам, чтобы выразить им любовь и преданность.

      Индийское искусство

      Для извлечения красок для красок, для измельчения лепестков для использования в индийском декоративном искусстве, таком как Ранголи, которые представляют собой рисунки, сделанные на полу для праздников или церемоний.

      Ранголи сделали на полу. Эти узоры обычно создаются во время Дивали, индуистского фестиваля огней. Изображение Prasad Ganapule с сайта Pixabay

      Цветочные узоры в индийском искусстве, костюмах, ритуалах.Цветы также были источником вдохновения для дизайна текстиля, архитектуры и ювелирных украшений.

      Другие важные цветы, используемые для индуистских ритуалов и стоящих за ними историй

      Бархатцы практически для любого случая и для ежедневных утренних и вечерних молитв в домашних условиях. Бархатцы олицетворяют терпение и удачу. Португальские купцы впервые представили бархатцы в Индии 350 лет назад, однако местные жители начали использовать их для поклонения, поскольку яркие цвета шафрана в индуистской вере символизируют веру и подчинение Богу.

      Поле календулы. Изображение Bishnu Sarangi с сайта Pixabay

      Священный лотос

      Лотос — национальный цветок Индии и считается священным, поскольку он связан с некоторыми из главных индуистских богов и богинь, такими как Брахма, Создатель; Лакшми, богиня богатства и процветания; Вишну, Хранитель; и Сарасвати, богиня знания, мудрости и искусств. Поэтому его чаще всего используют в качестве подношения вышеупомянутым богам и богиням.

      Миф о лотосе состоит в том, что он вырос из пупка Вишну, Хранителя.Из центра этого лотоса родился Брахма-Творец.

      Изображение, изображающее миф, в котором первый лотос выходит из пупка Господа Вишну, а из этого лотоса рождается Господь Брахма. Богиня Лакшми, супруга Господа Вишну, сидит у его ног и служит ему. Кредит: Возрождение Истинной Индии

      Цветок также является символом чистоты, жизни, плодородия и молодости. Согласно Бхагавад-гите, самому важному тексту индуизма, лотос представляет собой самую суть индуистской веры. Это означает, что человек должен выполнять свои обязанности без привязанности к миру (Дхарма), чтобы достичь освобождения от цикла рождений и смертей (Мокша).Это потому, что цветок лотоса плавает в воде, не намокая.

      Цветы Аака и Дхатуры

      Цветы Аака (Calotropis gigantea) и цветы Дхатуры (Datura stramonium) используются для Маха Шива Ратри, индуистского фестиваля в честь Господа Шивы, Разрушителя, одного из трех божеств индуистской Троицы, наряду с Брахмой и Вишну.

      Шива обожает дикую природу, поэтому яркие и привлекательные цветы не предлагаются, чтобы умилостивить его.Это потому, что он живет в Гималаях в пустыне горы Кайлас как отшельник. Господь Шива также связан с галлюциногенными веществами, поэтому ему предлагают Дхатуру, поскольку она имеет галлюциногенные химические вещества.

      Миф гласит, что цветок вырос из груди Шивы после того, как он проглотил яд.

      Считается, что цветы Аака похожи на личность Шивы. Известно, что у Шивы вспыльчивый характер, но также известно, что он легко может быть доволен. Как и его черты характера, цветок, если с ним не обращаться должным образом, может быть ядовитым.Однако при правильном использовании он может излечить многие недуги благодаря своим лечебным свойствам.

      Изображение цветов Аака. Цветы собирают перед цветением и предлагают Господу Шиве. Кредит: Википедия

      .

      Индийский сектор цветоводства и цветочные рынки

      Храмы, отдельные лица, организаторы мероприятий ежедневно требуют большого количества цветов. Цветочные рынки — это огромные рыночные площади, предназначенные только для продажи цветов. Они расположены в большинстве мегаполисов, где продавцы продают свежие цветы, приобретенные в местных деревнях.

      Эти цветы всегда пользуются большим спросом, но остаются достаточно доступными для повседневной покупки. Однако перед крупными фестивалями цены на них резко подскакивают из-за увеличения спроса и ограниченного предложения. На этих рынках покупатели ожидают найти разнообразные цветы, гирлянды и букеты на все случаи жизни.

      С популяризацией западных фестивалей и мероприятий в Индии, спрос на западные виды цветов, таких как тюльпаны, пионы, ромашки и т. Д., Также увеличился.

      Большинство цветов выращивают в штатах Западная Бенгалия, Тамил Наду, Андхра-Прадеш, Карнатака, Харьяна и Махараштра.В 2019-2020 финансовом году Индия экспортировала продукции цветоводства на сумму 76 миллионов долларов США в Европу, США и ОАЭ. Индийская отрасль цветоводства обладает огромным потенциалом.

      Лучшие цветочные рынки Индии для посещения

      Цветочный рынок Маллик Гхат, Калькутта, Западная Бенгалия: Это крупнейший цветочный рынок в Азии. Он расположен недалеко от знаменитого моста Ховрах в Калькутте и был построен в 18, -м, -м веке. Рынок открывается уже в 4 часа утра, на нем продавцы продают огромное количество свежих цветов.Аромат и цвета цветов доставляют настоящее удовольствие.

      Продавцы, продающие ноготки в больших количествах на цветочном рынке Маллик Гхат, Калькутта. Кредит: LBB

      Цветочный рынок на озере Дал, Сринагар, Джамму и Кашмир: Цветочный рынок, созданный на лодках, плавающих на озере Дал в Сринагаре. Известен своими лотосами, розами и водяными лилиями.

      Прекрасное разнообразие цветов на цветочном рынке озера Дал. Продавцы продают цветы на лодках, плывущих по озеру Дал в Сринагаре.Кредит: TripAdvisor

      .

      Цветочный рынок Дадар, Мумбаи, Махараштра: Цветочный рынок, открытый с раннего утра, на котором продаются все виды свежих цветов в Мумбаи. Его можно описать только как цветочный рай.

      Выставка ассортимента цветов на Цветочном рынке Дадар. Кредит: Pinterest

      Цветочный рынок Девараджа, Майсур, Карнатака: Оживленный цветочный рынок, основанный в 18 -х годах -го века в Южной Индии.Он славится своими разновидностями жасмина.

      Свободные цветы жасмина можно купить на цветочном рынке Девараджа. Предоставлено: Rashminotes

      . В заключение, хотя все культуры мира и другие системы верований в Индии имеют свое собственное значение цветов, этот пост обнаружил его отношение, в частности, к индуистской культуре.

      Пожалуйста, не стесняйтесь делиться своими мыслями об этом посте в комментариях. Щелкните здесь, чтобы увидеть больше подобных статей.

      Библиография

      APEDA, 2020. Управление по развитию экспорта сельскохозяйственных и переработанных пищевых продуктов . [Онлайн] Доступно по адресу: http://www.apeda.gov.in/apedawebsite/SubHead_Products/Floriculture.htm [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Divine Onlineium, без даты. Значение растения белый аак в индуизме . [Онлайн] Доступно по адресу: https://divine.onlineium.com [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Правительство Индии, н.д. Знай Индию . [Онлайн] Доступно по адресу: https://knowindia.gov.in/culture-and-heritage/lifestyle-values-and-beliefs.php [доступ 14 марта 2021 г.].

      HURIGHTS Osaka, 1997. Индийские культурные ценности и поощрение прав человека. FOCUS , 8.

      Huss, E., Yosef, K.B. & Zaccai, М., 2018. Отношение людей к цветам как пример множественных компонентов воплощенной эстетики. Behav Sci (Базель) , 8 (3), стр.140-53.

      IMARC, 2021. Индийский рынок цветоводства: тенденции в отрасли, доля, размер, рост, возможности и прогноз на 2021-2026 годы . [Онлайн] Доступно по адресу: https: // www.imarcgroup.com/flower-floriculture-industry-india [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Прогулки по индийскому наследию, 2018. Прогулки по индийскому наследию . [В Интернете] Доступно по адресу: https://www.indiaheritagewalks.org/blog/colourful-chaos-famous-flower-markets [по состоянию на 15 марта 2021 г.].

      Фонд Иша, 2020. Индийская культура и традиции — основа ее элементов . [Онлайн] Доступно по адресу: https://isha.sadhguru.org/in/en/wisdom/article/indian-culture [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Lin & Jirsa, n.d. Лин и Джирса . [Онлайн] Доступно по адресу: https://www.linandjirsa.com/varmala-indian-wedding-tradition/ [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Moolchandani, B., 2017. Nurserylive . [Онлайн] Доступно по адресу: https://blog.nurserylive.com/2017/02/21/do-you-know-why-we-worship-these-plants-to-lord-shiva-and-garden-in- india [по состоянию на 14 марта 2021 г.].

      Мургай, С.Р., н.д. Университет Теннесси, Чаттануга . [Онлайн] Доступно по адресу: https: // www.utc.edu/faculty/sarla-murgai/indian-culture.php [по состоянию на 14 марта 2021 г.].

      Намасте из Хайдарабада, 2013 г. Намасте из Хайдарабада . [Онлайн] Доступно по адресу: https://namastefromhyderabad.wordpress.com/2013/10/25/the-marigold/ [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Безумная Индия, без даты. Безумная Индия . [Онлайн] Доступно по адресу: https://www.no-mad.in/dadar-flower-market/?v=c86ee0d9d7ed [Доступно с 15 марта 2021 г.].

      Рахул, н.д. Факты об индуизме . [Онлайн] Доступно по адресу: https: // www.hinduismfacts.org/hindu-symbols/lotus-flower/ [Доступно с 14 марта 2021 г.].

      Шешадри, К., 2016. Классификация цветов, почерпнутых из древнеиндийской литературы и культуры. Азиатская агроистория , 20 (3), стр.181-99.

      SHUBHASHREE, M.N. et al., 2015. ОБЗОР ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТОВ В КЛАССИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ АЮРВЕДЫ И СИДДХЫ. Журнал исследований и образования в области индийской медицины , 21, стр.1-14.

      Нравится:

      Нравится Загрузка…

      Связанные

      Символическое значение цветов в мировой культуре | Цветок здоровья и благополучия

      Большинство цветов имеют символическое значение, часто история использования которого насчитывает многие годы. Различные культуры по всему миру использовали цветы и цветы для различных целей в своих обществах, включая религиозные ритуалы, свадебные церемонии и простые украшения.

      Многие люди предпочитают дарить определенные виды цветов любимым, друзьям или знакомым в надежде передать им определенное сообщение.Например, кто-то может подарить своему возлюбленному букет красных роз, которые издавна символизировали романтику и страсть, чтобы напомнить партнеру об их чувствах к ним.

      Белая лилия символизирует чистоту и сладость и часто ассоциируется с детьми или молодыми женщинами. Это значение, вероятно, связано с тем, что белый цвет часто используется для представления идеи девственности и невинности, особенно в форме цветов. Ромашки — еще один пример таких символических цветов, которые несут в себе чистый и невинный смысл.

      Ирис символизирует мудрость, но не ограничивается этим конкретным значением. Например, желтые ирисы символизируют страсть, а синие — надежду и веру. В дополнение к вышеперечисленным цветам белый ирис также несет в себе значение чистоты.

      Фиалки, популярные цветы среди древних греков благодаря своим свойствам афродизиака, несут в себе значение, не связанное с их историческим использованием. Фиалки в целом символизируют скромность или верность, но также имеют и другие значения.Фиолетовый фиолетовый может быть символом любви, а желтый может использоваться для демонстрации национализма.

      Есть несколько цветов, названных в честь их значения. Например, незабудки символизируют память и воспоминания, а цветок плакучей ивы — символ траура.

      Символика цветов распространяется на многие аспекты нашей жизни сегодня. Например, на свадьбах один цветок используется для демонстрации чистоты, а другой — для любви. Каждый цветок используется в соответствии с его индивидуальным значением.В качестве другого примера рассмотрим типы цветов, которые используются на похоронах. Их часто выбирают, потому что они символизируют мир или покой или имеют другое аналогичное значение.

      Если у вас есть какие-либо вопросы или вам интересно узнать значение разных видов цветов, проконсультируйтесь с профессиональным флористом. Они не только будут рады помочь, но и смогут помочь вам сделать правильный выбор в зависимости от ваших потребностей.

      Цветы — главные символы

      Может быть, слово, которое больше всего ассоциируется с Джорджией О’Киф, — «влагалище», но с таким же успехом оно может быть и «наличными».Проданный в 2014 году за 44,4 миллиона долларов, картина «Джимсон Виид / Белый цветок № 1» является рекордной по самой высокой цене, когда-либо уплаченной за картину, написанную женщиной. Единственный белый цветок-труба, подрезанный так близко к изумрудному шуму, что кажется почти как перископ, выглядывающий из моря, теперь он висит в Музее американского искусства Crystal Bridges в Бентонвилле, штат Арканзас. Сопутствующая вещь, менее дорогая и менее вагинальная, принадлежит Музею современного искусства Индианаполиса, примерно в двадцати минутах от того места, где я вырос, в пригороде, где отцы подарили своим дочерям кольца обещаний.

      На протяжении всей своей карьеры О’Киф категорически отрицала, что ее картины имеют какое-либо отношение к женским половым органам. Эта фрейдистская интерпретация ее цветов возникла не от нее, а от Альфреда Штиглица, влиятельного фотографа и галериста, который положил начало карьере О’Киф и который позже стал ее мужем. Оглядываясь назад, он ассоциировал ее цветочные портреты с вагинами, как блестящий маркетинговый ход, во многих отношениях приведший к финансовому успеху такой работы, как «Джимсон Виид.«Это был также бренд, от которого О’Киф боролась всю оставшуюся жизнь. Во введении к каталогу выставки 1939 года в Нью-Йорке О’Киф с горечью обратилась к поклонникам своих цветочных картин: «Вы повесили все свои собственные ассоциации с цветами на моем цветке, и вы пишете о моем цветке так, как будто я думаю и посмотрите, что вы думаете и видите о цветке — а я нет ».

      Таким образом, цветы стали для О’Киф своего рода тюрьмой. Сорняки и ирисы Джимсона затмили и затмили ее более поздние изображения пустынь и красных холмов, «потому что, — как она писала в том же предисловии, — красный холм не имеет для вас особой ассоциации, как цветок.. . . Мне кажется, все это не имеет ничего общего с живописью. Конечно, это как-то связано со Штиглицем, но, может быть, даже больше с самими цветами.

      О’Кифф был не первым, кто сетовал на то, что цветочные картины возлагаются на женщин. На протяжении веков чрезмерный акцент на цветах приводил к чрезмерной идентификации представительниц слабого пола. В 1883 году сварливый мужчина, спонсирующий Массачусетский пахарь , жаловался, что женщины поверили, что они наделены «врожденным пониманием» цветов.Он посетовал, что кульминацией этой самоуверенности стала чрезмерная представленность на местных выставках женщин-художников (ответственных за «более половины» показанных цветочных картин), хотя на самом деле есть «многие, которые достойно рисуют цветы, и только один. мало, и те, обычно не женщины, которые рисуют их достойно ». В этом обвинении обнаруживается нотка ревности, но также и подлинная эстетическая тревога тенора, не несовместимого с воззрениями американской Цветочной Королевы: «Тем не менее — в каком-то смысле — никто не видит цветок — на самом деле — он такой маленький — мы убежище». «Время — и чтобы увидеть, нужно время, как на то, чтобы найти друга», — написал О’Киф в каталоге 1939 года.Не каждый может увидеть цветок «достойно», не говоря уже о том, чтобы представить его.

      И все же, несмотря на всю заботу, которую проявляла О’Киф — видеть цветы такими, какие они есть, чтобы быть «удивленным», увидев их, — цветы, в конце концов, обманули ее. Цветы делают это очень часто, и не только с женщинами. После проникновения голландцев и англичан в Азию, Карибский бассейн и Африку Европа эпохи Возрождения была охвачена био-спекуляциями; невозможно отделить рост западного цветочного искусства от колониализма. В семнадцатом веке тюльпан, произрастающий в Турции, стал для Нидерландов тем же, чем помидор для Италии, плюс безудержные финансовые спекуляции: на короткое время одна луковица стоила больше, чем средняя годовая зарплата голландца.Пузырь цен на тюльпаны 1637 года теперь является хрестоматийным примером первого провала на фьючерсных рынках с последующим обвалом, уничтожившим ипотечные кредиты голландского среднего класса. Следующее десятилетие вызвало ажиотаж среди гиацинтов.

      Настоящими бенефициарами тюльпановой мании, возможно, были художники-цветоводы. Неудивительно, что самые опытные предки этого жанра — голландцы. Среди них была Рэйчел Рюйш, чьи изящные обильные букеты украшают урны и темные ниши — игра светотени в стиле того времени.Карьера Рюйша, дочери садовода и врача, была усилена потребительским спросом на образцы цветов, выполненных масляной краской, что стало благоприятным моментом для капиталистического феминизма. Город Амстердам отправил одну из своих современниц, естествоиспытателя и энтомолога Марию Сибиллу Мериан, в Суринам для рисования растений.

      В течение многих лет существовал статус-кво: мужчины рисовали женщин, женщины — цветы. Когда центр живописи переместился из Нидерландов во Францию, мужские картины женщин оказались в больших салонах, в то время как женские картины цветов приземлились в фойе квартир типа парижан, которые посещали салоны только для того, чтобы быть шокированы открытием Гюстав Курбе «Происхождение мира.«Вряд ли можно повесить вагину в респектабельном подъезде, если, конечно, она не замаскирована под цветок. Но если женщины продолжали непропорционально расписывать букеты, то это не обязательно было по их собственному выбору. Как жаловалась французская художница Мари Бракемон, одна из трех женщин, представленных на выставках импрессионистов, женщинам в художественной школе в Париже девятнадцатого века поручали «только рисовать цветы, фрукты, натюрморты, портреты и жанры. сцены. » Тем временем формальное художественное образование для мужчин вращалось вокруг анатомии обнаженной натуры, в частности, обнаженных женщин.

      Как бы сильно она ни была возмущена этим предложением, цветы О’Киф могли служить несколько десятилетий назад подрывной уловкой, анатомическим исследованием того рода, в которое женщинам не допускались. Существует неоспоримая симметрия между такими картинами, как «Джимсон Виид / Белый цветок № 1» 1932 года и «Происхождение мира» 1866 года. Композиция Курбе параллельна фирменной обрезке О’Кифа. Мы видим грудь, туловище, полоску ягодиц, похожую на еще одну складку простыни, а там, в центре, «истоки» человека.Если смотреть бок о бок, трудно не увидеть, как фокус более ранней работы, влагалище, может быть перенесен на фокус более поздней, на цветок, и обратно. Предвидя шум, который вызовет его картина, Курбе — по-видимому, желая избавить свою модель от дурной славы — воздержался от рисования ее лица.

      В эпизоде ​​сна Тони Моррисон «Песнь Соломона» главный герой, Молочник, смотрит в сад и видит свою мать, стоящую на коленях на грядке тюльпанов и сажающую луковицы в замерзшую зимнюю землю.Она кажется истощенной, бессистемной. Он задается вопросом, почему она решила заниматься садоводством в такую ​​ужасную погоду, когда тюльпаны внезапно, как ни странно, начинают давать плоды. Они цветут, вырастают высокими, угрожая его матери. Они, кажется, бьют ее… «Он видел только ее плечи над ними и ее махающие руки высоко над этими покачивающимися, ломающимися головами. Они душили ее, перехватывая дыхание своими мягкими неровными губами ». Рассказывая сон другу, Молочник имеет в виду определенную мысль — зачем заниматься садом, зачем что-то делать, если человек занимается своим хобби так же механически, как и его мать? — но его друг, услышав эту историю, отвлекается на собственные мысли Молочника. самоуспокоенность.«Почему ты не пошел ей на помощь?» он говорит. Молочник удивлен. «Но ей это понравилось», — возражает он. «Ей было весело».

      Женщинам принадлежит сад. В оригинальной Песни Песней возлюбленная — это «ландыш», «запертый сад, моя сестра, моя невеста». Позже, когда мать Молочника размышляет о саду, в котором ее заперли всю свою жизнь, приходит прозрение: «Внезапно мир открылся для нее, как один из ее императорских тюльпанов, и явил свой зловещий желтый пестик.«Потому что цветы тоже могут быть фаллическими, хотя это не вызывает резонанса.

      Именно парижане и викторианцы формализовали очарование Запада цветами и неразрывно связали их с женщинами. К середине девятнадцатого века главный ботанический сад Парижа, Сад растений, глубоко укоренился в Пятом округе, и садоводство было признано особенно полезным и назидательным для les jeunes filles . В Англии быстро распространились словари «языка цветов», в которых использовались различные определения от эротического (красная роза) до девственного (белая лилия), что послужило основой для «говорящих букетов» викторианских влюбленных.Шарль Бодлер использовал эти традиционные значения в развратных стихах — французское правительство запретило шесть стихотворений из первоначальной версии «Les Fleurs du Mal» в 1857 году — как и Александр Дюма fils в «Даме камелий». в 1848 году. Одноименная роковая женщина из этого романа, Маргарита Готье, зарабатывает на жизнь конвоем, разбивая сердца; она носит красные цветы, сигнализирующие о менструации, а белые — что нет. Цветы и женщины были взаимно объединены, или, в терминах Деррида, «инвагинированы», и мужчины оказались за пределами сада, заглядывая внутрь.

      Ни один француз не осознавал опасности цветов — или женщин, или женщин и цветов для современного мужчины — так же, как Йорис-Карл Гюисманс в «À Rebours» («Против природы»). Главный герой романа 1884 года Жан Флорессас де Эссент — эстет, ушедший из мира в частную галерею собственного дизайна — это знаменитая книга, в которой он инкрустирует черепаху бриллиантами, убивая ее. Но большая часть романа посвящена садоводству: «Имея искусственные цветы, имитирующие настоящие, теперь он хотел настоящие цветы, которые имитировали поддельные.Эссентес отправляется в свою оранжерею, где он специализируется на гнилостных тропических раритетах, пахучих орхидеях и плотоядных растениях с цветущими, как языки, языками. Полюбовавшись своей тепличной коллекцией, его посещают страшные сны о женском цветочном чудовище, которое пытается проникнуть в него во сне. Он просыпается как раз вовремя; его тепличные цветы умирают. «À Rebours», которую часто представляют как книгу о упадке и упадке, в основном о тирании в другом смысле. Des Esseintes хотел бы создать мир по образу человека («настоящие цветы, имитирующие подделку»), но природа накладывает ограничения: она почти обезглавливает и метафорически лишает его достоинства.

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *